Contudo,o ensino em casa é essencial para que se tenha uma democracia,conhecimento de mais nunca é pouco,sempre devemos contar com mais formas de ensino
Sobre isso,o governo disponibiliza métodos de ensino grátis,cursos online grátis,apesar da maioria ser pago,mas sempre tem um ou outro que é totalmente gratis
Concluindo que o essencial de tudo seria a emoção dos estudos para os indivíduos,que de fato não se vê tanto ultimamente,hoje em dia os alunos em si não querem saber mais de estudos,e partem para a Internet.
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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais problemas: norma padrão ausente em várias passagens (“No Brasil,a”, “educação,que”, uso de vírgula inadequado; vocabulário repetitivo e ideias vagas). Coerência e coesão prejudicadas pela ideia pouco desenvolvida e falta de encadeamento lógico entre frases. Não há desenvolvimento do tema nem defesa de ponto de vista consistente. Proposta de intervenção ausente dos quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade). Sugestões: reescrever a introdução com tese clara, desenvolver argumentos com dados ou exemplos, usar conectivos (por exemplo: no entanto, ademais, por outro lado) e apresentar uma intervenção detalhada: agente (Governo/Escolas), ação (implantar programas de formação e acesso universal), meio (recursos públicos/parcerias), finalidade (ampliar acesso à educação de qualidade para todos). Exemplo de melhoria: “O governo, em parceria com redes municipais, deve implementar programas de ensino remoto e presencial de qualidade, financiados com recursos públicos, com o objetivo de reduzir a evasão e ampliar oportunidades educacionais para crianças e jovens.”
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- Por cleomarpe
- Por daianegro