Em primeiro lugar, a falta de planejamento urbano contribui para o aumento da vulnerabilidade da população. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), milhões de brasileiros vivem em áreas com algum tipo de risco ambiental. Em muitos casos, famílias de baixa renda ocupam encostas e margens de rios devido à ausência de políticas habitacionais eficientes. Como consequência, períodos de chuvas intensas ocasionam enchentes, deslizamentos e perdas materiais e humanas.
Além disso, a precariedade da infraestrutura urbana intensifica os danos provocados pelos fenômenos climáticos. De acordo com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 11, proposto pela Organização das Nações Unidas (ONU), é necessário tornar as cidades inclusivas, seguras, resilientes e sustentáveis. Entretanto, a deficiência dos sistemas de drenagem, a falta de investimentos em prevenção e a insuficiência de mecanismos de monitoramento demonstram que muitas cidades brasileiras ainda estão distantes desse objetivo.
Portanto, é imprescindível que o Ministério das Cidades, em parceria com os governos estaduais e municipais, promova programas de reestruturação urbana e prevenção de desastres. Para isso, deve investir na ampliação dos sistemas de drenagem, na construção de moradias em locais seguros e no monitoramento constante das áreas de risco, por meio de recursos tecnológicos e campanhas de conscientização. Dessa forma, será possível reduzir os impactos dos desastres climáticos extremos e construir cidades mais preparadas para os desafios ambientais contemporâneos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros relevantes: nenhum grave, apenas ajustes mínimos. Sugestões: corriger pequenas falas como “A obra A Sociedade de Risco” (sem duplicar artigo) e manter a consistência terminológica. Melhorar coesão entre parágrafos com conectivos variados (por exemplo, “além disso”, “destarte”, “em síntese”) para progressão mais fluida. Proposta de intervenção já atende aos 4 elementos; para maior clareza, detalhar metas (ex.: prazos, indicadores, fontes de financiamento) e agentes específicos por esfera (municipal, estadual, federal). Exemplo de reescrita da intervenção: “O Ministério das Cidades, em parceria com governos estaduais e municipais, deve implementar um programa integrado de drenagem e habitação segura, financiado por recursos federais e privados, com monitoramento contínuo, metas de redução de enchentes em 30% até 2030.”
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