Apesar de ficção, muitas brasileiras convivem diariamente com um desafio semelhante ao da Andrea, o de sobreviver diante de um cenário de degradação da imagem e da segurança do trabalhador.
O assédio moral é descrito como a exposição repetitiva a situações constrangedoras e que desestabilizam a vítima psicologicamente. Embora vá contra os princípios da dignidade da pessoa humana, previstos no Artigo 1º e no Artigo 5º da Constituição Federal, essa forma de assédio não é considerada crime pelo código penal, apenas é vista como uma conduta ilícita.
Ao final das gravações de “Verdades Secretas 2”, Camilla Queiroz, que interpreta a protagonista Angel, na série, relatou sofrer assédio moral nos bastidores, além de por parte do público, por ser vista como a “prostituta” por causa das atitudes da sua personagem.
Em Hazbin Hotel, ainda podemos ver, por meio da relação entre o ator pornô Angel Dust e a diretora e cineasta Valentina, como a violência verbal atinge a integridade e a saúde mental da vítima, que perde as esperanças, adquire estresse pós-traumático e, muitas vezes, não conseguem sair da realidade de agressão.
Vendo a gravidade do assédio moral na vida do indivíduo, sendo um problema que afeta a saúde mental e física da vítima e que prejudica a qualidade de trabalho e de vida, é urgente que o Ministério do Trabalho e a Congresso Nacional passem a considerar a ação como crime constitucional severo.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: uso inadequado de fontes ficcionais sem contextualização clara (ex.: referências a O Diabo Veste Prada, Verdades Secretas 2, Hazbin Hotel) tratados como realidade; definições legais imprecisas (assédio moral não é crime, mas prática ilícita); conclusão pouco estruturada e sem propostas viáveis; conectivos inadequados ou faltantes que prejudicam a coesão. Sugestões: delimitar o tema com dados nacionais, evitar misturar ficção com realidade; revisar legislação atual sobre assédio e apontar consequências; desenvolver intervenção com: agente (Ministério do Trabalho), ação (tipificar o assédio como crime com tipificação adequada), meio (legislação, fiscalização), finalidade (respeito à dignidade humana). Ex.: “Propõe-se ao Ministério do Trabalho e ao Congresso Nacional que tipifiquem o assédio moral como crime, com sanções proporcionais, por meio de lei específica, para proteger a dignidade e a saúde dos trabalhadores.”
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