Contudo esse problema pode ser resolvido pela população fazendo denúncias, críticas, reclamações, e isso tudo só uma gestão pode resolver esse problema a presidência brasileira.
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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros principais: redacção curta (<450 caracteres) e conteúdo confuso/retrogrado. Trechos problemáticos: “No século XVI no Brasil” (cronologia incorreta para o tema atual), repetição “trabalho digno… pois a cor não era valorizada” (erro de acento/gramática), ideias soltas sem introdução—desenvolvimento—conclusão, falta de defesa de ponto de vista, uso de conectivos inadequados. Melhorias: tese clara; organização em introdução, desenvolvimento e conclusão; conectivos de progressão (além disso, mas, portanto); evitar generalizações. Proposta de intervenção: especificar agente (governo/empresas), ação (políticas públicas), meio (campanhas/leis) e finalidade (reduzir desigualdade de gênero). Exemplo: O governo federal deve promover políticas de valorização da mulher, por meio de campanhas de conscientização e legislação de proteção, com finalidade de assegurar direitos no trabalho e na sociedade.
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