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Por alexandre31
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Nesta década, as rodas de debate voltam a ter em seu centro a violência contra a mulher e o feminicidio. Violência essa que vem aumentando cada vez mais em nosso país, apesar da constituição prever uma lei para proteção das vítimas, porém, ainda existem outras problemáticas a serem debatidas.
Uma delas que ainda persiste é o medo. Ocasionado por ameaças do companheiro a integridade da vítima, faz com que ela postergue a realização da denuncia. Outro argumento é o desencorajamento, esse que ocorre pelo fato da sociedade possuir de forma intrínseca bases machistas, o que leva para tornar a militância ilegítima.
Outro problema que surge é o crescimento do movimento "redpill", que prega como as relações devem se constituir, se agarrando em prerrogativas conservadoras, objetificando a mulher.
O movimento é bastante popular entre os jovens nas redes sociais (onde ela tem seu maior alcance) o que preocupa acerca do futuro da geração e o combate a violência contra a mulher.
O último tópico citado abre margem para uma nova discussão acerca da regulamentação e conscientização do uso das redes sociais. O governo precisa instituir regras e punições aos que compartilham e consumem este tipo de conteúdo, para que assim, haja controle sobre os casos e sua diminuição. O que corrobora diretamente com a vida de milhões de mulheres.
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    Principais erros: (comp.1) uso de crase/acentuação incorreta (feminicidio → feminicídio; denúncia → denúncia com acento) e discordância de referência (“ela tem seu maior alcance” ao se referir ao movimento). (comp.2) falta de organização clara entre introdução, desenvolvimento e conclusão; ideias não articuladas de forma coesa. (comp.3) seleção de informações pouco direcionadas ao tema central; argumentação pouco consolidada. (comp.4) conectivos simples e progressão lógica inconstante; melhor uso de conectivos de relação (além disso, entretanto, portanto). (comp.5) intervenção apresentada de forma genérica; apontar agentes, ações, meios e finalidades com cenário mais específico aumentaria a efetividade. Sugestões: revisar a norma-padrão, reestruturar o texto em 3 partes, inserir uma proposta de intervenção com “agente: governo/município; ação: regulamentar conteúdos; meio: leis digitais; finalidade: reduzir violência.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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