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Por ayndesouz
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No filme "Você Estava Lá", da Netflix, não é só uma série, é um espelho da dor que tantas mulheres escondem atrás de um sorriso. É um grito calado de quem ouviu promessas e recebeu o medo ou algo pior. Dessa forma vemos que muitas mulheres são mortas, espancadas e caladas, pela sociedade, pelo parceiro e por qualquer desconhecido.

Assim que vemos a sociedade tirar as costas para quem precisa fecham os olhos, se matem calados, os familiares ficam com medo, ou apoiam afirmando que "ela mereceu" ou até mesmo "ela tinha que obedecer ele", ou seja cada dia que passa uma mulher é vítima dentro ou fora de casa, de alguma firma ela vai ser vista pela sociedade como a errada ou a culpada da história.

Convém lembrar que a justiça tem favorecido todo o suporte para a mulher, a violência contra esse setor, ainda é uma realidade brasileira, pois há uma diminuição do valor das mulheres. São constantes as notícias sobre o assédio sexual sofrido em espaço público, esses constantes casos são frutos de um pensamento machista que domina a sociedade e descende diretamente do paternalismo em que cresceu a nação.

Para esse fim é necessário combater o pensamento conservador, machista e misógino é fruto do patriarcalismo e deve ser combatido a fim de impedir a violência. Cabe também a sociedade civil, o apoio às mulheres e aos movimentos feministas que defendem os seus direitos, expondo a postura machista da sociedade. Todas as medidas culminariam em mais denúncias, mais julgamentos e mais prisões, além de diminuir os futuros casos, devido às prisões exemplares.
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    Principais erros: Norma-Padrão com polissemias e crases ausentes (ex.: “se matem calados” → “se calam”; “obedecer ele” → “obedecer a ele”; vocabulário inadequado como “setor” no contexto de violência; construção de frases irregulares e vícios de coesão. Desenvolvimento com tese pouco explícita e argumentação fragmentada; faltam conectivos estruturais. Propostas de intervenção vagas: menciona apoio, mas sem agente/ação/meio/finalidade detalhados. Sugestões: reescrever a ideia central, usar conectivos como “além disso”, “por outro lado”; incluir intervenção: agente (p. ex., governo, INSS, ONGs), ação concreta, meios (campanhas, lei), finalidade (reduzir violência). Exemplo de reescrita: “Propõe-se ampliar a rede de apoio às vítimas (agente: Estado e sociedade civil), mediante linhas de denúncia acessíveis, ampliação de atendimentos psicológicos, com finalidade de reduzir danos e punir agressores.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.

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