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Por anakaroli
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O artigo 225 da Constituição Federal, garante que todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente sustentável. Porém, tal vantagem não tem ressoado com ênfase quando se trata dos efeitos da degradação do meio ambiente. Assim, é válido analisar os fatores que contribuem para esse cenário.
Sob esse viés, é notável que esse fato advém da exploração das multinacionais com o habitat. Então, é importante ressaltar o acontecimento da barragem de Brumadinho, que em 2019 ocorreu o seu rompimento, causado pelo descaso da Vale (multinacional brasileira), afetando a vegetação e a qualidade de vida. Logo, a negligência da empresa e sua avidez por lucros imediatos sobrepõe-se a ética. Então, é imprescindível que esse acontecimento não perdure na sociedade.
Ademais, verifica-se que a impunidade também interfere em tal problemática. Nesse contexto, é válido citar o filósofo Roberto Romano, que acreditava que as leis só funcionam para os “pobres”. Sendo assim, é evidente que se um crime ambiental é causado por um proletariado a lei funciona, visto que o assalariado não tem recursos para se livrar da condenação, já que sistematicamente as pessoas com alto poder aquisitivo podem comprar a liberdade, a exemplo da Vale que continua em atividade até hoje. Destarte é evidente que a falta de punição é um dos desafios a ser superado na resolução da problemática.
Portanto, é necessário que grandes corporações sejam conscientizadas sobre como cuidar da terra é importante, à exemplo a empresa Oboticario que recicla embalagens de cosméticos, além disso, as normas governamentais têm que funcionar independente da classe social. Desse modo, o Poder Público em parceria com o Ministério do Meio Ambiente -responsável pela preservação do território nacional- devem criar campanhas de conscientização mostrando o prejuízo de não cuidar do ecossistema, para que, finalmente, a natureza seja respeitada e cuidada. Assim, os padrões da Lei Maior serão respeitados.
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    Principais erros: gramática/ortografia, conectores e organização. Trecho com erros: “O artigo 225 da Constituição Federal, garante…”; “multinacionais com o habitat”; “impu” etc. Sugestões: revisar para “O artigo 225 da Constituição Federal garante…”. Use conectivos de modo mais claro: “além disso”, “por isso”, “consequentemente”. Reescrita de intervenção: “O Poder Público, em parceria com o Ministério do Meio Ambiente, deve divulgar campanhas de conscientização sobre os danos ambientais, com meta de reduzir residuos em 30% até 2030, atingindo comunidades vulneráveis.” Inclua ações, meios e finalidades explícitas. Aponte a relação entre o tema e políticas públicas de proteção ambiental.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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