A migração e os refugiados no Brasil têm tido um aumento significativo, mas ainda existem dificuldades, como acesso à moradia, emprego e melhores condições de vida. Em muitos lugares, esses refugiados são tratados com preconceito, enfrentando barreiras culturais e sociais.
Com o fato de saírem de seus países por causa de crises, guerras e problemas econômicos, eles acabam buscando um recomeço. Porém, nem sempre isso é fácil, pois muitas vezes são obrigados a viver em situações precárias.
Além disso, esse problema afeta também a sociedade, pois o número de migrantes tem crescido cada vez mais, o que exige mais organização e apoio.
Por isso, é importante que o governo e a sociedade ajudem os refugiados, garantindo seus direitos e oferecendo melhores condições de vida, para que possam viver com dignidade.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais problemas: coerência e coesão pouco desenvolvidas entre ideias (trecho: “A migração e os refugiados no Brasil têm tido um aumento significativo, mas ainda existem dificuldades…”). Sugestão: introduzir tese clara, desenvolver com parágrafos temáticos e conectivos (por exemplo: “Primeiramente”, “Além disso”, “Consequentemente”). Erros gramaticais mínimos: revisar “Com o fato de saírem” para “Por saírem” ou “Devido ao fato de saírem” e evitar repetições de termos (“migração e refugiados”). Proposta de intervenção pouco detalhada (agente, ação, meio, finalidade; ex.: governo e sociedade devem criar programas de acolhimento com financiamento público, ações de capacitação e avaliação de resultados para garantir dignidade, com metas mensuráveis). Melhorias: reescrever a conclusão com um chamado à ação específico e com indicadores de sucesso; exemplo de intervenção: “Governos federal, estaduais e municipais implementem um programa de acolhimento com moradia temporária, renda básica emergencial, acesso a serviços de saúde e educação, com monitoramento trimestral para assegurar dignidade humana.”
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