Em primeiro lugar, é importante destacar que o uso da inteligência artificial tem crescido muito no mundo todo. Muitas empresas já utilizam essa tecnologia para melhorar o atendimento ao cliente, analisar dados e automatizar tarefas. No Brasil, isso também tem se expandido em áreas como comércio, educação e serviços financeiros. No entanto, nem todas as pessoas entendem bem como esses sistemas funcionam, o que pode facilitar problemas como o uso indevido de dados pessoais e a divulgação de informações falsas.
Além disso, a inteligência artificial está presente em várias situações do cotidiano. Ela aparece, por exemplo, em aplicativos que sugerem músicas e filmes de acordo com o gosto do usuário, em ferramentas que corrigem textos automaticamente e até em sistemas de reconhecimento facial. Também é usada na criação de conteúdos digitais, como imagens, vídeos e textos. Apesar disso, esse uso pode trazer desafios, como a dificuldade de saber o que é verdadeiro e o que foi criado artificialmente, além do risco de espalhar notícias falsas.
Portanto, diante dos desafios relacionados ao uso indevido de dados e à disseminação de informações falsas causados pela inteligência artificial, é necessário agir. Nesse sentido, o governo deve criar e fiscalizar leis mais rígidas sobre o uso dessa tecnologia, por meio da regulamentação e punição de empresas que não protejam os dados dos usuários, com o objetivo de garantir a segurança das informações pessoais. Além disso, as escolas devem promover a educação digital, por meio de aulas e projetos que ensinem os alunos a usar a internet de forma crítica, a fim de reduzir a propagação de notícias falsas. Dessa forma, será possível aproveitar os benefícios da inteligência artificial sem prejudicar a sociedade.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros esperados: Comp.1: poucos desvios de norma (ex.: leve subcapitalização de termos técnicos e vírgulas desnecessárias); corrigir com revisão final, mantendo padrão (inteligência artificial, não IA). Comp.2/3: texto bem estruturado, porém pode fortalecer a interação entre ideia e evidência com dados atuais. Comp.4: conectivos usados com boa progressão; reforçar coesão por variações (além disso, ademais). Comp.5: intervenção completa; para detalhar, inclua ação mensurável, agente específico, meio (normas, campanhas) e finalidade clara (ex.: reduzir violação de dados em 20% em 2 anos).
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Se você tiver interesse na correção da sua redação, peço que me marque ou curta este comentário para eu saber. Tenho corrigido alguns textos e as pessoas acabam sumindo, então prefiro confirmar antes para não acabar corrigindo 'para o nada'.
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