Mediante a está explanação,os mais hábitos da população é uma adversidade a ser resolvida. Nesse cenário,o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) demonstra uma taxa de mortalidade grande em questão de um problema tão preocupante. Desse modo, a negligência ao fechar os olhos diante de algo que causa a morte silenciosa,se torna um mal para a sociedade. Dessa forma,a ação de um órgão superior para sua solução se torna imprescindível.
Cabe analisar,que a falta da prática de exercícios contribui para o agravo dessa problemática. Nessa perspectiva,o reality show "Quilos Mortais" apresenta a superação da obesidade e o quão difícil é e em como essa condição dificulta a vida dessas pessoas. Certamente, isso trás a tona o quão importante é a prática de exercícios e uma vida ativa. Cabe reconhecer, no entanto, que para fins de solucionar esse viés é preciso da ação do Ministério da Saúde pro desenvolvimento de práticas que levem a sua solução.
Em suma, defronte da ponderações feitas,é tempo de impugnar a perpetuação dessas questões. Para tal finalidade é preciso a intervenção da prefeitura para a resolução de programa de atletismo para que dessa maneira outros cidadãos não sejam vítimas de mortes que podem ser evitadas. Sendo assim, uma forma de intervenção do tema abordado para que não se propague.
Todos contra a obesidade
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Principais problemas: erros gramaticais (ex.: “No filme A Baleia, e apresentado o personagem Charlie cujo o mesmo sofre…”; uso inadequado de crase e concordância). Melhorias: revisar para “No filme A Baleia, é apresentado o personagem Charlie, o qual sofre…”; evitar repetição de termos e usar conectivos como, ademais, além disso. Falta coesão entre ideias; reescrever o desenvolvimento com uma sequência lógica: introdução → argumento → contra-argumento → conclusão, mantendo conectores (além disso, porém, logo). Intervenção precisa detalhar agente, ação, meio e finalidade: por exemplo, agente prefeitura; ação: implementar programa municipal de atividade física; meio: campanhas, infraestrutura; finalidade: reduzir casos de obesidade e mortalidade.
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