Quando se trata de violência a mulher a lei maria da penha é informada, atualmente cerca de 4 mulheres morrem por dia, e a única maneira de resolver e melhorar esses acontecimentos e incentivando e explicando nas escolas, com campanhas de conscientização e as denuncias de comportamento agressivo.
A melhor maneira de solucionar o problema seria se os agressões sofressem uma pena maior e pagassem pelo q fizeram por que não foi somente agressões foi danos psicologicos, danos fisicos e danos em pessoas que não nenhum envolvimento ma situação.
Com esses combates e melhoria de vida, a sociedade iria viver bem melhor principalmente as mulheres, que sai de casa com medo, voltam de casa com medo e ficam dentro de sua casa com medo, de algum homem ou qualquer pessoa q tenha intenções negativas.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros comuns de norma: muitos problemas de concordância e crase, como 'a mulher sofrer' (deveria 'as mulheres sofrem'), repetição de termos e pontuação confusa. Melhoria: revisar para: 'Atualmente, as mulheres sofrem diversas agressões diariamente, sobretudo de companheiros e maridos.' Use conectivos para coesão: 'Além disso', 'por isso', 'contudo'. Proposta de intervenção pouco detalhada: especificar agente (governo/educação), ação (programa de apoio/denúncia), meio (lei Maria da Penha, redes de apoio), finalidade (reduzir violência contra a mulher e proteger vítimas). Ex.: 'Agente: Ministério da Justiça; Ação: ampliar a denúncia e o atendimento; Meio: redes de acolhimento e escolas; Finalidade: reduzir mortes e danos psicológicos.'
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