Cabe ressaltar que nós como corpo social devemos agir sempre de forma humana,se colocando no lugar do outro,e pensando em como gostaríamos de receber uma segunda chance de crescer na vida.No cenário atual as empresas devem sim contratar civis que realmente mudaram sua forma de pensar,e que tem propósitos na vida,pode ocorrer de alguns problemas por essa contratação,porém seriam poucas ou nenhuma, mas e melhor arriscar e achar alguém competente do que ficar evitando eles.
Conclui-se que todo ser humano já errou alguma vez,e provavelmente ele se reergueu e seguiu em frente aprendendo com seus erros,só do fato do indivíduo estar com sede de mudar,já é algo que pode ser investido,empresas oferecendo oportunidades para ex-detentos pode acabar encontrando um funcionário que se dedicar no trabalho,que ajuda as empresas com ideias que geram lucro de alguma forma,tem uma boa liderança, e sempre agrega cada vez mais com as inovações da empresa.Portando todo ser humano tem o direito de mudar e se tornar alguém melhor.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros observados: gramática/ortografia (ex.: “sociedade Brasileira”, “Mercado de trabalho”, “ex detentos”), pontuação e concordância; repetição de termos e uso de termos inadequados (“civis” no lugar de ex-detentos). Melhoria: revisão final com hífenação correta (ex-detentos), uso de vírgulas para separar orações (“nós, como corpo social, devemos…”), evitar ambiguidade. Núcleo temático é discutido, porém com ligações fracas: usar conectivos como ademais, portanto, logo, ademais. Proposta de intervenção pouco detalhada: sugerir agir com agente, ação, meio e finalidade claros (ex.: governo/empresas → abrir programa de trainee para ex-detentos, com mentoria, prazo de integração, avaliação, finalidade de reduzir reincidência).
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