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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: coesão insuficiente, uso de conectivos pouco claros e frases soltas; trecho “Observe que o bullying é uma agressão verbal…” não apresenta definição clara nem voz argumentativa consistente. Sugestão: introdução com tese, desenvolvimento com argumentos apoiados em dados ou situações, e conclusão com proposta de intervenção. Ex.: “O bullying, prática de agressões repetidas, afeta saúde mental dos alunos...”. Conectivos recomendados: além disso, porém, consequentemente, portanto. Proposta de intervenção mais detalhada: agente (gestores, docentes, alunos), ação (programa de mediação, campanhas de conscientização, acompanhamento psicológico), meio (horários de orientação, oficinas, quadro de avisos), finalidade (reduzir ocorrências e promover ambiente seguro). Exemplo de reescrita: “É papel da escola implementar um programa de prevenção ao bullying, com palestras periódicas, canais de denúncia acessíveis e apoio psicossocial aos envolvidos.”
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