Dessa forma, a obra Dom Casmurro traz uma reflexão do silenciamento às pessoas que sofrem de algum distúrbio psicológico. Pois muitos leitores usam da saúde mental do protagonista para se opor as afirmativas dele. Assim cria-se a percepção que indivíduos com doenças mentais não devem ser ouvidos, e de que elas servem de argumento para fortalecer a opressão sobre eles.
Devido a isso, o Estado tem por obrigação interferir nessas desigualdades, apresentadas aos que possuem doenças ou transtornos mentais, já que o país tem como objetivo fundamental construir uma sociedade justa e igualitária. E agir de forma sistemática para acabar com esses e outros estigmas, e utilizar da isonomia para ajudar pessoas com certos distúrbios.
Sob essa ótica, reconhcemos as doenças mentais como uma problemática da sociedade contemporânea. Com isso o Ministério da Saúde em parceria com especialistas em saúde mental e grandes influenciadores, deveriam promover o programa "+ Saúde Mental" , que consiste em palestras, sobre o tema em escolas, delegacias e companhias , empresas etc, com um momento para que as pessoas conversem com os palestrantes.Tal medida acabaria com muitos estigmas e terá um efeito de incentivo ao maior cuidado.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Principais erros: G1: erros de norma (ex.: “existe vários”; “silenciamento as pessoas”; “reconhcemos”) e problemas de concordância/preposição. Sugestão: revisar para: “existem vários”; “silenciamento das pessoas”; “Reconhecemos”. G2/G3: inconsistência de tema e desenvolvimento pouco articulado entre Dom Casmurro e a saúde mental; tente ligar explicitamente a tese à evidência. G4: conectivos mal empregados/ausência de progressão (logo, entretanto, portanto, ademais). Sugestão: usar conectivos claros para progressão (Além disso, Contudo, Dessa forma). G5: proposta de intervenção presente, mas poderia detalhar mais: agente, ação, meio e finalidade explícitos, com metas mensuráveis (ex.: “Ministério da Saúde, em parceria com escolas e organizações civis, promover campanhas anuais de saúde mental nas redes públicas e privadas, com avaliação de alcance e impacto”). Correção prática: reescrever o trecho final com: agente, ação, meio e finalidade bem definidos e mensuráveis.
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