Sabendo que, 77% das pessoas atualmente tem o ato de se automedicar, considerando o fato de que já estão acostumados com a situação de tomar o medicamento toda vez que está doente, como o Estado de Pirexia ou até então gripes e dor de cabeça, podemos falar que , já teve pessoas que tomou a cartela inteira de medicamento por causa desta dor de cabeça.
O problema está aí!, todos sabemos que não podemos tomar uma cartela inteira de remédios por causa de dor de cabeça, poderia apenas falar com um médico ou tomar só um comprimido. Como diz o Platão, filósofo grego "O importante não é viver, mais viver bem", sabendo a sociedade coloca em risco sua respectiva no medicamento diário, Concluímos que a automedicação é mais um problema nesta sociedade brasileira pensando que estão corretos ao tomar esses remédios descontrolados.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros gramaticais e de pontuação recorrentes: “Em alto das hipóteses”, “com base nessa automedicação pode prejudicar” e vírgulas desnecessárias comprometem a norma padrão. Sugestão: revisar para “Entre as hipóteses, este hábito acarreta problemas…”, evitar vírgulas antes de pronomes ou orações, usar conectores adequados. Desenvolvimento pouco sistematizado: organize introdução, desenvolvimento e conclusão, com dados e exemplos claros. Proposta de intervenção ausente de agentes, ações, meios e finalidade; inclua: Governo/Estado, fiscalização de embalagens, campanhas, meios (mídia) e metas plausíveis. Ex.: “Agente: Ministério da Saúde; Ação: campanhas educativas; Meio: redes sociais e escolas; Finalidade: reduzir automedicação irresponsável.”
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