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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Redação extremamente curta e incompleta (menos de 450 caracteres) ⇒ não há desenvolvimento, apenas início de ideia. Faltam introdução, desenvolvimento e conclusão, defesa de um ponto de vista, e relação clara com o tema “A democracia na era digital”. Correções: ampliar o texto para uma dissertação com tese, argumentos e conclusão; usar conectivos para coesão. Sugestão de reescrita: “A democracia na era digital enfrenta desafios como desinformação, polarização e vigilância. Defendo que a participação cidadã, aliada a alfabetização midiática e regulação responsável de plataformas, fortalece direitos humanos e governança.” Proposta de intervenção (detalhada): Agente: governo, escolas e plataformas digitais; Ação: implementar educação midiática, políticas públicas de transparência e mecanismos de participação online; Meio: escolas, universidades, leis e plataformas; Finalidade: ampliar participação cidadã e proteger direitos humanos.
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