Além disso o risco de mortes no Brasil são por causa dos bullying na escola isso tem afetado muito na sociedade brasileira
Por tanto para combate esse assunto deve ter palestras apoio e ajudas dos pais para melhora esse problemas e diminuir os 90%
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C1 Norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 Seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 Construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: Norma (ex.: 'tem aumentado 90% na escolas' → 'tem aumentado 90% nas escolas', 'depresso ansiedade' → 'de depressão e ansiedade', 'Por tanto' → 'Portanto', 'buscam ajuda dos pais' com erro de concordância/ortografia). Organização (faltam introdução, desenvolvimento e conclusão; ideia central confusa). Coesão (uso limitado de conectivos, falta progressão lógica). Proposta de intervenção ausente (não há agente, ação, meio e finalidade). Sugestões: reescrever com: 1) introdução situando o tema; 2) desenvolvimento com dados, causas e argumentos; 3) conclusão com solução. Ex.: "Agente: escola e família; Ação: implementar programa anti-bullying; Meio: palestras, tutorias, apoio psicossocial; Finalidade: reduzir bullying e promover bem-estar."
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