Vale lembrar que o SUS foi criado para facilitar e melhorar o suporte aos cidadãos.
Cabe ressaltar que o sistema SUS enfrente críticas, como por exemplo a demora na fila de espera.
Conclui-se que o sistema tem uma grande importância para a população brasileira, mesmo com as críticas, vem sendo um benefício essencial para os cidadãos.
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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros principais: texto curto, sem introdução bem estruturada, desenvolvimento superficial e sem defesa clara de ponto de vista; conectivos insuficientes; conclusão apenas repetitiva. Sugestões: ampliar o tema com tese explícita sobre impactos do SUS; apresentar 2–3 argumentos com dados ou exemplos; usar conectivos (além disso, porém, apesar disso); proposta de intervenção: agente (Governo/gestores), ação (ampliar acesso, reduzir filas), meio (investimento, políticas públicas), finalidade (garantir atendimento universal).
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