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Por nicollyso2
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No Brasil tem se vivenciado o sedentarismo como rotina, segundo o doutor Drauzio Varella "a vida sedentária faz mal para o organismo e a atividade física melhora o metabolismo" mostrando a importância da atividade física para o funcionamento do corpo, entretanto a sociedade brasileira tem sido visto a dificuldade em obter disciplina e grande parte sem disponibilidade devido as carga horárias de trabalho.
Por isso faz necessário o incentivo desde criança como karatê kid onde o protagonista não somente desenvolve-se em uma arte marcial mais aprende como consequência a superar os desafios o skater girl onde a protagonista Prerna uma adolescente da zona rural da Índia vê uma oportunidade em andar de skate superando assim as tradições e moldando um passo para o futuro, assim com o incentivo desde cedo os esportes não serão negociados.

As práticas esportivas previnem obesidade, diabetes tipo 2, problemas cardíacos sem contar na quantidade de melhoria psicológica e no envelhecimento ativo, prevenindo o Alzheimer, perda de autonomia e o declínio cognitivo.

Assim o governo federal deve investir em políticas públicas como ambientes que tragam conforto para as práticas esportivas como parque ecológicos, assim as famílias terão prolongamento de vida e qualidade nos trabalhos sustentando seu bem-estar físico emocional e social assim como a OMS considera-se à saúde.
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    Principais erros: Regência e norma (ex.: “No Brasil tem se vivenciado”; falta de crase em “à”; concordância em “sociedade brasileira tem sido visto”); pontuação e repetição de ideias (frases longas com vírgulas; uso excessivo de conectores). Melhoria: reescrever em frases curtas e claras: “No Brasil, tem-se observado o sedentarismo... A atividade física melhora o metabolismo.” Conectivos: use portanto, contudo, ademais, entretanto para delimitar ideias. Proposta de intervenção: detalhar agente (Governo federal/secretarias), ação específica, meios (parques, programas escolares), finalidade (redução de obesidade e melhoria da saúde). Ex.: O governo federal deve criar programas nas escolas (ação) com apoio de parques urbanos (meio) para reduzir obesidade infantil (finalidade).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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