Avatar do usuário
Por chloecost
Quantidade de postagens
#174208
Conforme o que é analisado por Hannah Arendt, o mal possui a capacidade de se infiltrar na sociedade, não causando uma grande comoção e indignação, sendo assim invisibilizado e revelando uma apatia coletiva. O cenário brasileiro reflete diretamente essa tese, ao evidenciar o menosprezo acerca dos animais, seres sencientes que são tratados como objetos, abrindo margens para episódios de violência e abandono. Logo, torna-se imprescindível analisar os obstáculos e procurar formas de superá-los, destacando a negligência e ineficiência do Estado e a normalização cultural da violência contra os animais. A princípio, a ineficiência de políticas que garantam a segurança do animal atua como principal agravante para a persistência da crueldade contra esses seres. Logo que dados do G1 apontam que aproximadamente 92% da população brasileira já presenciou algum tipo de maus-tratos. Em contraste com o Brasil, a Bélgica já está tomando providências no que se diz respeito à biodiversidade, com a declaração dos direitos dos animais, promovendo igualdade e segurança. Tal ação deve ser adotada pelo Brasil, a fim de romper a banalização do mal contra a fauna. Ademais, a sustentação de uma cultura que banaliza o abandono e a violência contra os animais, caracterizando de forma equivocada como práticas de correção, atua como fator problemático para distorcer o cenário moral. O especismo de Peter Singer descreve que a violência contra vulnerável se dá pela justificação de inferioridade, manifestando no que se refere ao adestramento punitivo, que busca educar com violência, impedindo o desenvolvimento de uma sociedade pautada no bem-estar consciente. Por fim, é necessária a atuação do Estado, órgão máximo na intensificação das leis e das punições, a fim de reduzir a impunidade. Além disso, ações educativas devem ser promovidas para combater a naturalização da violência na cultura. Assim, será possível avançar de forma satisfatória rumo a uma sociedade mais ciente e respeitosa.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
880
pontos
Desbloquear

    Erros de norma: alguns trechos com uso inadequado de vírgulas e construção longa (ex.: “Logo, torna-se imprescindível...”). Sugestão: simplificar e revisar pontuação: “Logo, é imprescindível analisar obstáculos e buscar formas de superá-los.” Coesão: conectivos presentes, mas há passagem abrupta entre ideias; intensifique as ligações (além disso, ademais, consequentemente). Conteúdo: proposta de intervenção aparece com agente (Estado), ações (leis, punições, educação) e finalidade (reduzir impunidade), mas detalhar mais meios (como fiscalizações, vagas de abrigo, campanhas) enriqueceria a dimensão de direitos humanos.

    Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

Avaliação da Redação Competência 1 (Norma-Padrão)[…]

Para o sociólogo Pierre Bourdieu, o corpo não cons[…]

O desmatamento é um problema ambiental que afeta o[…]

    A desigualdade de gênero constitui uma problem[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

Aguarde…
Não atualize a página.