Diante deste cenário, estudos indicam que o país se encontra em posição crítica, a maioria do público doente são jovens. “Os jovens são o futuro do Brasil”, mas jovens doentes é Brasil sem futuro. Ou seja, sem controle, sem economia. No filme Michael, de 2026, fala sobre Michael Jackson, o rei do pop, sua infância perturbadora com seu pai que o atacava e cometia bullying com ele. Michael se fez forte e conseguiu superar. Contudo, a população precisa cuidar da mente e entender que o verdadeiro inimigo são eles mesmos.
Outro fator importante a se destacar é a famosa escala 6x1, que influencia constantemente no assunto. Pessoas trabalham muito para receber pouco e sem a certa dignidade humana. Conforme o artigo 24 da Declaração Universal dos Direitos Humanos garante que toda pessoa tem direito a repouso e lazer, o que é o contrário do que acontece.
Em suma, o governo brasileiro precisa rever tais ações em movimentos que favorecem a economia, mas prejudicam os cidadãos de bem que trabalham todos os dias para sustentar suas famílias, mas recebem pouco e não têm dignidade, influenciando na saúde mental. Também dar atenção aos jovens para serem produtivos e cuidarem da mente para enfrentar a pressão social.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros: (Compet.1) “maioria do público doente são jovens” (discordância sujeito–predicado); “jovens doentes é Brasil” (erro de concordância/composição); referência a filme pouco confiável (“No filme Michael, de 2026…”) e explicações confusas; uso inadequado de conectivos e repetição de “mas”/coerência insuficiente. Sugestão: Corrigir para: “a maioria dos acometidos pela saúde mental são jovens”; “jovens adoecidos significam um Brasil com menos futuro”; evitar dados duvidosos; usar conectivos adequados: “Além disso”, “por outro lado”. (Compet.2/3/4) (Compet.5) A proposta de intervenção não detalha ações, meios e finalidades com clareza; proposta apenas sugere ações gerais. Sugestão: inserir: agente (governo federal/gestões municipais), ação (ampliar serviços de atendimento, reduzir cargas de trabalho, investir em campanhas de psicoeducação), meio (financiamento público, redes de atenção à saúde mental, parceria com escolas), finalidade (dignidade, redução de sofrimento, melhoria da saúde mental da população).
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