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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: uso de sinais de ligação '+' no texto (substitui pontuação) e pequenas falhas de norma; frase “Dessa forma, com a destruição de seus habitats, animais e plantas desaparecem” tem erro de concordância (animais e plantas desaparecem) mas está correta; o trecho “+Primeiramente” quebra a coesão. Sugestões: substituir por conectivos adequados (primeiramente, em seguida, por fim) sem sinais improcedentes, revisar concordância e pontuação convencional. Proposta de intervenção carece dos quatro elementos exigidos (agente, ação, meio, finalidade); inclua, por exemplo: Governo (agente) implementar (ação) fiscalização especializada (meio) para reduzir o desmatamento (finalidade) com prazo e metas. Exemplo de reescrita: “O governo federal deverá intensificar a fiscalização em áreas de risco (agente), aumentando operações de monitoramento (ação/meio) para reduzir o desmatamento até 2030 (finalidade).”
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