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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Menor de 450 chars; falha na norma (juntasàs/visitações, contantemente), coesão e coerência pouco desenvolvidas. Sugestão: reescrever com: “É necessária a fiscalização das visitações às atrações naturais”; usar conectivos (além disso, contudo, ademais) e evitar pleonasmos (constantemente). Proposta de intervenção: indicar agente (órgãos ambientais), ação (ampliar fiscais), meio (licenças e monitoramento), finalidade (preservar patrimônio natural e saúde pública). Ex.: “O IBAMA, em parceria com governos locais, deve ampliar a fiscalização, com aumento de equipes e sanções proporcionais, visando reduzir danos às áreas naturais e proteger visitantes.”
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