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Por aliciacav
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O cientista August Ruschis afirma que é necessário demonstrar interesse pelas ciências naturais junto as necessidades de políticas públicas concentradas na conservação ambiental. Nesse contexto, é imperioso destacar os impasses causados pela carência de fiscalização das visitações as atrações naturais do Brasil, tendo em vista que tal perspectiva diverge do âmbito social brasileiro. Sob essa ótica, o impasse supracitado se perpétua contantemente, isso decorre tanto pela inércia governamental, quanto pela falha na aplicação de leis.
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    Menor de 450 chars; falha na norma (juntasàs/visitações, contantemente), coesão e coerência pouco desenvolvidas. Sugestão: reescrever com: “É necessária a fiscalização das visitações às atrações naturais”; usar conectivos (além disso, contudo, ademais) e evitar pleonasmos (constantemente). Proposta de intervenção: indicar agente (órgãos ambientais), ação (ampliar fiscais), meio (licenças e monitoramento), finalidade (preservar patrimônio natural e saúde pública). Ex.: “O IBAMA, em parceria com governos locais, deve ampliar a fiscalização, com aumento de equipes e sanções proporcionais, visando reduzir danos às áreas naturais e proteger visitantes.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista

  4. C4 construção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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