- 02 Fev 2022, 18:26
#85620
A questão dos refugiados no mundo contemporâneo é um problema de questão humanitária e com raízes profundas no cerne da formação histórica dos povos. Nessa conjuntura, uma grande parcela de outras nações sofre retaliações e preconceito por conta de sua origem. Cabe analisar as formas e os efeitos de tal ação na prática em sociedade.
Em primeiro lugar, é inegável que a violência contra os refugiados realizada por outro semelhante acontece de forma hostil e inumana. Parafraseando Imannuel Kant, a violência causada a outro destrói a humanidade presente em cada um. Nesse sentido, a humanidade inerente ao ser humano apontada pelo autor, cai por terra quando atos violentos acontecem, como o que ocorreu com o congolês Möise Mugenyi, agredido e morto no Rio de Janeiro,por cobrar uma dívida atrasada. A retaliação ao qual o jovem foi acometido, revela raízes profundas de preconceito impregnadas na sociedade.
Além disso, é perceptível que os efeitos das retaliações contra os refugiados desrespeita as leis universais de respeito ao próximo. Como o artigo 2 da declaração universal dos direitos preconiza que não deve ser feita nenhuma distinção baseada na condição internacional ou território a que pertença uma pessoa. Tal máxima é crucial contra os efeitos das retaliações e preconceito contra os refugiados.
Em suma, os refugiados do mundo contemporâneo são acometidos pela perseguição e preconceito por conta da sua origem, sua história, suas raízes. Cabe a Organização das Nações Unidas juntamente com a embaixada dos países que recebem refugiados, fortalecerem as políticas públicas dos refugiados, através de debates constantes na sociedade, concomitantemente divulgado na grande mídia sobre a importancia da diplomacia e respeito com os semelhantes. Tais praticam podem mitigar é atenuar as formas e os efeitos desse problema em sociedade.
Em primeiro lugar, é inegável que a violência contra os refugiados realizada por outro semelhante acontece de forma hostil e inumana. Parafraseando Imannuel Kant, a violência causada a outro destrói a humanidade presente em cada um. Nesse sentido, a humanidade inerente ao ser humano apontada pelo autor, cai por terra quando atos violentos acontecem, como o que ocorreu com o congolês Möise Mugenyi, agredido e morto no Rio de Janeiro,por cobrar uma dívida atrasada. A retaliação ao qual o jovem foi acometido, revela raízes profundas de preconceito impregnadas na sociedade.
Além disso, é perceptível que os efeitos das retaliações contra os refugiados desrespeita as leis universais de respeito ao próximo. Como o artigo 2 da declaração universal dos direitos preconiza que não deve ser feita nenhuma distinção baseada na condição internacional ou território a que pertença uma pessoa. Tal máxima é crucial contra os efeitos das retaliações e preconceito contra os refugiados.
Em suma, os refugiados do mundo contemporâneo são acometidos pela perseguição e preconceito por conta da sua origem, sua história, suas raízes. Cabe a Organização das Nações Unidas juntamente com a embaixada dos países que recebem refugiados, fortalecerem as políticas públicas dos refugiados, através de debates constantes na sociedade, concomitantemente divulgado na grande mídia sobre a importancia da diplomacia e respeito com os semelhantes. Tais praticam podem mitigar é atenuar as formas e os efeitos desse problema em sociedade.
- 02 Fev 2022, 18:28
#85621
@Isabelladu,
@JoaoPedro72
@Higorvaz Boa noite. Peço, por favor que Avaliem e Pontuem minha redação. Obrigada
@JoaoPedro72
@Higorvaz Boa noite. Peço, por favor que Avaliem e Pontuem minha redação. Obrigada
- 02 Fev 2022, 19:49
#85623
Olá, @Isabelladu!
Como já percebi que cheguei tarde - nosso amigo Pato é bem rápido -, irei corrigir aqui com base em uma Correção Minimalista ou Resumida.
Introdução - Erros de gramática e inexistência de alguns pontos importantes a serem esclarecidos para o leitor.
"A questão dos refugiados no mundo contemporâneo é um problema de questão humanitária e com raízes profundas no cerne da formação histórica dos povos1. Nessa conjuntura, uma grande parcela de outras nações sofre retaliações e preconceito por conta de sua origem2. Cabe analisar as formas e os efeitos de tal ação na prática em sociedade."3?
1 - Acho que você poderia ter explicado melhor seu repertório. Vejo que ele está bem superficial no texto, o que irá acarretar em uma baixa compreensão do assunto por parte do leitor. Tente usar mais palavras ou ser mais específica nisso.
2 - Use um Conectivo quando for iniciar esse raciocínio. Você pode pensar que o "Nessa conjuntura" se caracteriza como um, porém, pode até o fazer, mas, um corretor mais "parrudo" iria te penalizar na 4 competência. Ademais, o "nessa conjuntura" ficou indefinido... que conjuntura? Brasileira? Global? É necessário explicar isso para o leitor.
3? - Então, para uma melhor construção de coerência do seu texto, tente deixar explícito ao leitor as suas teses. Você só disse que iria analisar as formas e os efeitos de tal prática, porém, quais são seus argumentos sobre isso? Quais são essas práticas e formas que você irá falar? Deixe eles bem nítidos no final da introdução para facilitar. Nesse caso, essas teses são fantasmas.
D1 - Falha na dissertação-argumentação. O parágrafo apresenta sentido expositivo, isto é, não procura argumentar profundamente sobre Causa e Consequência.
Em primeiro lugar, é inegável que a violência contra os refugiados realizada por outro semelhante acontece de forma hostil e inumana.1 Parafraseando Imannuel Kant, a violência causada a outro destrói a humanidade presente em cada um. Nesse sentido, a humanidade inerente ao ser humano apontada pelo autor, cai por terra quando atos violentos acontecem, como o que ocorreu com o congolês Möise Mugenyi, agredido e morto no Rio de Janeiro,por cobrar uma dívida atrasada. A retaliação ao qual o jovem foi acometido, revela raízes profundas de preconceito impregnadas na sociedade.2
1 - Procure usar um Conectivo
2 - Exibe-se alguns erros de vírgula no texto. Além disso, o texto ficou muito expositivo, olhe o parágrafo acima, você expôs problemas, porém, quais são as consequências deles?
Todos esses dados devem ser apresentados para uma melhor compreensão do seu ponto de vista.
D2 - Não há aplicação da dissertação-argumentação.
Além disso, é perceptível que os efeitos das retaliações contra os refugiados desrespeita as leis universais de respeito ao próximo.1 Como o artigo 2 da declaração universal dos direitos preconiza que não deve ser feita nenhuma distinção baseada na condição internacional ou território a que pertença uma pessoa. Tal máxima é crucial contra os efeitos das retaliações e preconceito contra os refugiados.2
1 - Procure usar um Conectivo
2 - Bom, dá mesma forma como o D1, esse também está expositivo demais, você apenas exibe os problemas da causa que usou como tese no início do parágrafo, porém, e as consequências disso? Quando estiver elaborando seu texto, sempre pense dessa forma:
Ex: Tese 2 - displicência estatal
Causa - Ok, a causa do problema é a displicência estatal, logo, terei que argumentar em cima disso.
Problematização - Certo, agora que já sei o que tenho que defender e argumentar sobre, preciso problematizar... hum displicência estatal significa que o estado não está cumprindo seu papel direito, então acho que vou dizer os problemas que isso traz a comunidade.
Consequência - Ok, eu sei minha tese e também como problematiza-la, mas, agora eu preciso dizer as consequências do problema... humm acho que vou dizer que se o Estado nao cumpre suas obrigações devidamente, a população pode sofrer tanto financeiramente, mentalmente e até fisicamente com isso.. ok, irei falar sobre isso!
Note que há uma concordância nesses três passos, essa é a estrutura padrão da dissertação-argumentação.
Proposta de Intervenção
Agente - V
Ação - V
Meio/Modo - V
Efeito/Para que - X
Detalhamento - X
Olá, caso tenha alguma dúvida ou queira uma melhor explicação de algo, sinta-se livre para me informar!
Bons estudos!
Como já percebi que cheguei tarde - nosso amigo Pato é bem rápido -, irei corrigir aqui com base em uma Correção Minimalista ou Resumida.
Introdução - Erros de gramática e inexistência de alguns pontos importantes a serem esclarecidos para o leitor.
"A questão dos refugiados no mundo contemporâneo é um problema de questão humanitária e com raízes profundas no cerne da formação histórica dos povos1. Nessa conjuntura, uma grande parcela de outras nações sofre retaliações e preconceito por conta de sua origem2. Cabe analisar as formas e os efeitos de tal ação na prática em sociedade."3?
1 - Acho que você poderia ter explicado melhor seu repertório. Vejo que ele está bem superficial no texto, o que irá acarretar em uma baixa compreensão do assunto por parte do leitor. Tente usar mais palavras ou ser mais específica nisso.
2 - Use um Conectivo quando for iniciar esse raciocínio. Você pode pensar que o "Nessa conjuntura" se caracteriza como um, porém, pode até o fazer, mas, um corretor mais "parrudo" iria te penalizar na 4 competência. Ademais, o "nessa conjuntura" ficou indefinido... que conjuntura? Brasileira? Global? É necessário explicar isso para o leitor.
3? - Então, para uma melhor construção de coerência do seu texto, tente deixar explícito ao leitor as suas teses. Você só disse que iria analisar as formas e os efeitos de tal prática, porém, quais são seus argumentos sobre isso? Quais são essas práticas e formas que você irá falar? Deixe eles bem nítidos no final da introdução para facilitar. Nesse caso, essas teses são fantasmas.
D1 - Falha na dissertação-argumentação. O parágrafo apresenta sentido expositivo, isto é, não procura argumentar profundamente sobre Causa e Consequência.
Em primeiro lugar, é inegável que a violência contra os refugiados realizada por outro semelhante acontece de forma hostil e inumana.1 Parafraseando Imannuel Kant, a violência causada a outro destrói a humanidade presente em cada um. Nesse sentido, a humanidade inerente ao ser humano apontada pelo autor, cai por terra quando atos violentos acontecem, como o que ocorreu com o congolês Möise Mugenyi, agredido e morto no Rio de Janeiro,por cobrar uma dívida atrasada. A retaliação ao qual o jovem foi acometido, revela raízes profundas de preconceito impregnadas na sociedade.2
1 - Procure usar um Conectivo
2 - Exibe-se alguns erros de vírgula no texto. Além disso, o texto ficou muito expositivo, olhe o parágrafo acima, você expôs problemas, porém, quais são as consequências deles?
Todos esses dados devem ser apresentados para uma melhor compreensão do seu ponto de vista.
D2 - Não há aplicação da dissertação-argumentação.
Além disso, é perceptível que os efeitos das retaliações contra os refugiados desrespeita as leis universais de respeito ao próximo.1 Como o artigo 2 da declaração universal dos direitos preconiza que não deve ser feita nenhuma distinção baseada na condição internacional ou território a que pertença uma pessoa. Tal máxima é crucial contra os efeitos das retaliações e preconceito contra os refugiados.2
1 - Procure usar um Conectivo
2 - Bom, dá mesma forma como o D1, esse também está expositivo demais, você apenas exibe os problemas da causa que usou como tese no início do parágrafo, porém, e as consequências disso? Quando estiver elaborando seu texto, sempre pense dessa forma:
Ex: Tese 2 - displicência estatal
Causa - Ok, a causa do problema é a displicência estatal, logo, terei que argumentar em cima disso.
Problematização - Certo, agora que já sei o que tenho que defender e argumentar sobre, preciso problematizar... hum displicência estatal significa que o estado não está cumprindo seu papel direito, então acho que vou dizer os problemas que isso traz a comunidade.
Consequência - Ok, eu sei minha tese e também como problematiza-la, mas, agora eu preciso dizer as consequências do problema... humm acho que vou dizer que se o Estado nao cumpre suas obrigações devidamente, a população pode sofrer tanto financeiramente, mentalmente e até fisicamente com isso.. ok, irei falar sobre isso!
Note que há uma concordância nesses três passos, essa é a estrutura padrão da dissertação-argumentação.
Proposta de Intervenção
Agente - V
Ação - V
Meio/Modo - V
Efeito/Para que - X
Detalhamento - X
Olá, caso tenha alguma dúvida ou queira uma melhor explicação de algo, sinta-se livre para me informar!
Bons estudos!
O importante não é acertar, e sim tentar. Existem aqueles que tentam, e aqueles que fracassam.
- 02 Fev 2022, 20:53
#85629
Com todo o prazer!
Vou deixar aqui uma colinha do meu jeito de escrever a estrutura.
Introdução-
Repertório sociocultural - > falando sobre ele__________________,____________________________________________,______________________________________________________. Nesse sentido; Paralelamente;Fora da ficção, é possível relacionar o (repertório escolhido) ao (apresente o tema ao leitor)________________________ no Brasil; á conjuntura brasileira, _________________________________,___________________________. Logo, urge uma análise tanto da (tese 1) e a(o) (tese 2) como suas causas.
Parece estar com pouco espaço, mas você pode moldar isso. Só coloquei esses brancos para você saber que é pra elaborar e escrever aí dentro, não importa se vai ser pequeno ou grande o escrito. As vírgula estão distribuídas aleatoriamente, ou seja, não é necessário usar somente essa quantidade, é só uma ilustração.
Desenvolvimento 1 -
Em primeiro lugar, faz-se fulcral salientar que, (tese1) ________________________________________, fica claro como causador do empecilho. Como título de exemplo, (Atenção, após o conectivo escolha bem as palavras! Caso for usar um filósofo como repertório, use "consoante ao...", caso não, pode usar outros similares) (Repertório sociocultural)__________________,____________,_____________________________________,_______. Inicie a problematização, escolha um conectivo adequado. Entretanto; Em assimilação; Paralelamente, _______________________,_____________________,_____________________________________,___________________,________________________,___________________,__________exponha a Consequência agora "que, consequentemente, irá acarretar em __________________________,___________________. Assim sendo, procura-se solucionar o estorvo.
Desenvolvimento 2 -
Ademais, observa-se que a (tese 2) também corrobora o óbice na sociedade. Exemplificativamente, (repertório sociocultural)_____________________,_________________________________,________________,__________. Sob essa lógica; Nesse viés, Inicie a problematização novamente_______________________,________________________________,___________________________________________,___________ é, além disso, inicie a Consequência________________,____________________________. Então, é vital que esse problema seja resolvido.
Em suma, é de suma importância que esse assunto seja de interesse público. Portanto, cabe ao (Agente)(s) criar(em), por meio de verbas governamentais(Meio/Modo), (Ação)_________________________,__________________________________,______________________,___________________________ para que/a fim de (Efeito)______________,__________,______________. (Detalhamento e fechamento retomando o primeiro repertório) Sendo assim, __________________________,____________________________________________________,____________.
Acho que ficou confuso, mas esse é meio que meu esquema mental que uso pra fazer as redações.
Isabelladu escreveu:@Higorvaz , muito obrigadaaa. Você é 10! Obrigada pela correção e contribuição.Olá, @Isabelladu!
Se pudesse, gostaria que colocasse a estrutura que você utiliza para fazer suas redações. Obrigdaaa
Com todo o prazer!
Vou deixar aqui uma colinha do meu jeito de escrever a estrutura.
Introdução-
Repertório sociocultural - > falando sobre ele__________________,____________________________________________,______________________________________________________. Nesse sentido; Paralelamente;Fora da ficção, é possível relacionar o (repertório escolhido) ao (apresente o tema ao leitor)________________________ no Brasil; á conjuntura brasileira, _________________________________,___________________________. Logo, urge uma análise tanto da (tese 1) e a(o) (tese 2) como suas causas.
Parece estar com pouco espaço, mas você pode moldar isso. Só coloquei esses brancos para você saber que é pra elaborar e escrever aí dentro, não importa se vai ser pequeno ou grande o escrito. As vírgula estão distribuídas aleatoriamente, ou seja, não é necessário usar somente essa quantidade, é só uma ilustração.
Desenvolvimento 1 -
Em primeiro lugar, faz-se fulcral salientar que, (tese1) ________________________________________, fica claro como causador do empecilho. Como título de exemplo, (Atenção, após o conectivo escolha bem as palavras! Caso for usar um filósofo como repertório, use "consoante ao...", caso não, pode usar outros similares) (Repertório sociocultural)__________________,____________,_____________________________________,_______. Inicie a problematização, escolha um conectivo adequado. Entretanto; Em assimilação; Paralelamente, _______________________,_____________________,_____________________________________,___________________,________________________,___________________,__________exponha a Consequência agora "que, consequentemente, irá acarretar em __________________________,___________________. Assim sendo, procura-se solucionar o estorvo.
Desenvolvimento 2 -
Ademais, observa-se que a (tese 2) também corrobora o óbice na sociedade. Exemplificativamente, (repertório sociocultural)_____________________,_________________________________,________________,__________. Sob essa lógica; Nesse viés, Inicie a problematização novamente_______________________,________________________________,___________________________________________,___________ é, além disso, inicie a Consequência________________,____________________________. Então, é vital que esse problema seja resolvido.
Em suma, é de suma importância que esse assunto seja de interesse público. Portanto, cabe ao (Agente)(s) criar(em), por meio de verbas governamentais(Meio/Modo), (Ação)_________________________,__________________________________,______________________,___________________________ para que/a fim de (Efeito)______________,__________,______________. (Detalhamento e fechamento retomando o primeiro repertório) Sendo assim, __________________________,____________________________________________________,____________.
Acho que ficou confuso, mas esse é meio que meu esquema mental que uso pra fazer as redações.
O importante não é acertar, e sim tentar. Existem aqueles que tentam, e aqueles que fracassam.
- 02 Fev 2022, 20:56
#85631
vou fazer de outro jeito mesmo.
Higorvaz escreveu:Aaaaaa, desculpa saiu HORRÍVEL!!!Isabelladu escreveu:@Higorvaz , muito obrigadaaa. Você é 10! Obrigada pela correção e contribuição.Olá, @Isabelladu!
Se pudesse, gostaria que colocasse a estrutura que você utiliza para fazer suas redações. Obrigdaaa
Com todo o prazer!
Vou deixar aqui uma colinha do meu jeito de escrever a estrutura.
Introdução-
Repertório sociocultural - > falando sobre ele__________________,____________________________________________,______________________________________________________. Nesse sentido; Paralelamente;Fora da ficção, é possível relacionar o (repertório escolhido) ao (apresente o tema ao leitor)________________________ no Brasil; á conjuntura brasileira, _________________________________,___________________________. Logo, urge uma análise tanto da (tese 1) e a(o) (tese 2) como suas causas.
Parece estar com pouco espaço, mas você pode moldar isso. Só coloquei esses brancos para você saber que é pra elaborar e escrever aí dentro, não importa se vai ser pequeno ou grande o escrito. As vírgula estão distribuídas aleatoriamente, ou seja, não é necessário usar somente essa quantidade, é só uma ilustração.
Desenvolvimento 1 -
Em primeiro lugar, faz-se fulcral salientar que, (tese1) ________________________________________, fica claro como causador do empecilho. Como título de exemplo, (Atenção, após o conectivo escolha bem as palavras! Caso for usar um filósofo como repertório, use "consoante ao...", caso não, pode usar outros similares) (Repertório sociocultural)__________________,____________,_____________________________________,_______. Inicie a problematização, escolha um conectivo adequado. Entretanto; Em assimilação; Paralelamente, _______________________,_____________________,_____________________________________,___________________,________________________,___________________,__________exponha a Consequência agora "que, consequentemente, irá acarretar em __________________________,___________________. Assim sendo, procura-se solucionar o estorvo.
Desenvolvimento 2 -
Ademais, observa-se que a (tese 2) também corrobora o óbice na sociedade. Exemplificativamente, (repertório sociocultural)_____________________,_________________________________,________________,__________. Sob essa lógica; Nesse viés, Inicie a problematização novamente_______________________,________________________________,___________________________________________,___________ é, além disso, inicie a Consequência________________,____________________________. Então, é vital que esse problema seja resolvido.
Em suma, é de suma importância que esse assunto seja de interesse público. Portanto, cabe ao (Agente)(s) criar(em), por meio de verbas governamentais(Meio/Modo), (Ação)_________________________,__________________________________,______________________,___________________________ para que/a fim de (Efeito)______________,__________,______________. (Detalhamento e fechamento retomando o primeiro repertório) Sendo assim, __________________________,____________________________________________________,____________.
Acho que ficou confuso, mas esse é meio que meu esquema mental que uso pra fazer as redações.
vou fazer de outro jeito mesmo.O importante não é acertar, e sim tentar. Existem aqueles que tentam, e aqueles que fracassam.
- 03 Fev 2022, 15:21
#85660
Olá, tudo bem @Isabelladu ?? Espero que sim!
Percebi que parece confusa sobre como seria a estrutura da redação do Enem, seu texto está ótimo Isa! Apenas foque em pontos específicos, não sei se já mandei essa tarefa para você ( tô mandando isso para todo mundo agora kkk), mas vou deixar esse auxílio aqui. Faça com cuidado, analise os problemas que você vem cometendo em seu texto, é, principalmente, olhe as cartilhas nota mil (são redações com nota alta) para se orientar nesse quesito.
— então, após estudar com essa tarefinha e fazer outra redação—com base no que aprendeu— eu te ajudo com uma correção, ok? Mas para desenvolver mesmo sua escrita precisa fazer cada quesito corretamente, boa sorte!
— dica: comece com temas fáceis, que você mais gosta de discutir.
) Sugestão》
—pegue temas deste site:
https://www.imaginie.com.br/temas-de-redacao/
╔═══════════════════╗
➭》 🅡🅔🅓🅐🅒🅐🅞 🅓🅞 🅔🅝🅔🅜 🏷
════════════════════
𝙼𝚊𝚝𝚎𝚛𝚒𝚊𝚕 𝚍𝚎 𝚊𝚙𝚛𝚎𝚗𝚍𝚒𝚣𝚊𝚐𝚎𝚖 𝚏𝚎𝚒𝚝𝚘 𝚙𝚊𝚛𝚊 𝚒𝚗𝚒𝚌𝚒𝚊𝚗𝚝𝚎𝚜 𝚗𝚊 𝚛𝚎𝚍𝚊ç𝚊𝚘 𝚍𝚘 𝙴𝚗𝚎𝚖. 𝚙𝚎ç𝚘 𝚚𝚞𝚎 𝚊𝚙𝚘𝚜 𝚎𝚜𝚝𝚞𝚍𝚊𝚛 𝚎𝚜𝚜𝚎𝚜 𝚙𝚘𝚗𝚝𝚘𝚜 𝚝𝚎𝚗𝚝𝚎 𝚙𝚛𝚘𝚍𝚞𝚣𝚒𝚛 𝚞𝚖𝚊 𝚛𝚎𝚍𝚊ç𝚊𝚘, 𝚌𝚘𝚖 𝚋𝚊𝚜𝚎 𝚗𝚘 𝚚𝚞𝚎 𝚊𝚙𝚛𝚎𝚗𝚍𝚎𝚞.
[Algumas partes ficaram sem acentuação devido a estética da letra]
─────── introdução ───────
⌦Aqui vou disponibilizar alguns vídeos, sites sobre o assunto, e um passo a passo das atividades:
╔═══════════════════╗
──── ••ATIVIDADES••─────────
─────────────────────
□. Não estudei.
■. Estudei.
─────────────────────
□.Assisti os vídeos e fiz anotações.
□. Terminei a leitura dos sites e fiz um resumo.
□. Pesquisei uma redação nota mil e desconstruí sua introdução, observando:
↳Conectivos.
↳repertório.
↳períodos do parágrafo.
↳Tese e encaminhamento.
□. Por último, tentei fazer a minha.
════════════════════
📽》 vídeos:
(experimente analisar algumas teses prontas, para criar a sua própria tese)
》 sites:
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem ... ma-redacao
https://blogdoenem.com.br/redacao-enem-2013-como-fazer/
https://www.projetoredacao.com.br/blog/ ... a-redacao/
》 cartilha de redações nota mil:
https://www.lucasfelpi.com.br/redamil
───── Desenvolvimento──────
⌦Aqui vou disponibilizar alguns vídeos, sites sobre o assunto, e um passo a passo das atividades:
— sugiro dois desenvolvimentos.
╔═══════════════════╗
──── ••ATIVIDADES••─────────
─────────────────────
□. Não estudei.
■. Estudei.
─────────────────────
□.Assisti os vídeos e fiz anotações.
□. Terminei a leitura dos sites e fiz um resumo.
□. Pesquisei uma redação nota mil e desconstruí um desenvolvimento, observando:
↳Tópico frasal.
↳Conectivos.
↳repertório.
↳períodos do parágrafo.
↳fechamento.
□. Por último, tentei fazer a minha.
════════════════════
📽》 vídeos:
》 sites:
https://studos.com.br/desenvolvimento-da-redacao-enem/
https://blogdoenem.com.br/redacao-enem- ... ertacao-2/
https://www.proenem.com.br/enem/redacao ... 0-no-enem/
》 cartilha de redações nota mil:
https://www.lucasfelpi.com.br/redamil
─────── Conclusão───────
⌦Aqui vou disponibilizar alguns vídeos, sites sobre o assunto, e um passo a passo das atividades:
╔═══════════════════╗
──── ••ATIVIDADES••─────────
─────────────────────
□. Não estudei.
■. Estudei.
─────────────────────
□.Assisti os vídeos e fiz anotações.
□. Terminei a leitura dos sites e fiz um resumo.
□. Pesquisei uma redação nota mil e desconstruí uma conclusão, observando:
↳Tópico frasal.
↳Conectivos.
↳ AGENTE.
↳DETALHAMENTO.
↳AÇÃO.
↳MEIO.
↳OBJETIVO.
□. Por último, tentei fazer a minha.
════════════════════
📽》 vídeos:
》 sites:
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem ... ma-redacao
https://blogdoenem.com.br/redacao-concl ... estibular/
https://cursoenemgratuito.com.br/conclu ... acao-enem/
》 cartilha de redações nota mil:
https://www.lucasfelpi.com.br/redamil
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➭᤻᤻》 ⓕⓘⓝⓐⓛ ♡
『𝙾𝚋𝚛𝚒𝚐𝚊𝚍𝚘 𝚙𝚘𝚛 𝚜𝚞𝚊 𝚊𝚝𝚎𝚗ç𝚊𝚘 𝚎 𝚎𝚜𝚙𝚎𝚛𝚘 𝚝𝚎𝚛 𝚊𝚓𝚞𝚍𝚊𝚍𝚘 𝚍𝚎 𝚊𝚕𝚐𝚞𝚖𝚊 𝚏𝚘𝚛𝚖𝚊. 𝙱𝚘𝚊 𝚜𝚘𝚛𝚝𝚎, 𝚎𝚞 𝚊𝚌𝚛𝚎𝚍𝚒𝚝𝚘 𝚗𝚘 𝚜𝚎𝚞 𝚙𝚘𝚝𝚎𝚗𝚌𝚒𝚊𝚕!!』
─────── • ───────• ────
Percebi que parece confusa sobre como seria a estrutura da redação do Enem, seu texto está ótimo Isa! Apenas foque em pontos específicos, não sei se já mandei essa tarefa para você ( tô mandando isso para todo mundo agora kkk), mas vou deixar esse auxílio aqui. Faça com cuidado, analise os problemas que você vem cometendo em seu texto, é, principalmente, olhe as cartilhas nota mil (são redações com nota alta) para se orientar nesse quesito.
— então, após estudar com essa tarefinha e fazer outra redação—com base no que aprendeu— eu te ajudo com uma correção, ok? Mas para desenvolver mesmo sua escrita precisa fazer cada quesito corretamente, boa sorte!
— dica: comece com temas fáceis, que você mais gosta de discutir.
) Sugestão》—pegue temas deste site:
https://www.imaginie.com.br/temas-de-redacao/
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》 🅡🅔🅓🅐🅒🅐🅞 🅓🅞 🅔🅝🅔🅜 🏷════════════════════
𝙼𝚊𝚝𝚎𝚛𝚒𝚊𝚕 𝚍𝚎 𝚊𝚙𝚛𝚎𝚗𝚍𝚒𝚣𝚊𝚐𝚎𝚖 𝚏𝚎𝚒𝚝𝚘 𝚙𝚊𝚛𝚊 𝚒𝚗𝚒𝚌𝚒𝚊𝚗𝚝𝚎𝚜 𝚗𝚊 𝚛𝚎𝚍𝚊ç𝚊𝚘 𝚍𝚘 𝙴𝚗𝚎𝚖. 𝚙𝚎ç𝚘 𝚚𝚞𝚎 𝚊𝚙𝚘𝚜 𝚎𝚜𝚝𝚞𝚍𝚊𝚛 𝚎𝚜𝚜𝚎𝚜 𝚙𝚘𝚗𝚝𝚘𝚜 𝚝𝚎𝚗𝚝𝚎 𝚙𝚛𝚘𝚍𝚞𝚣𝚒𝚛 𝚞𝚖𝚊 𝚛𝚎𝚍𝚊ç𝚊𝚘, 𝚌𝚘𝚖 𝚋𝚊𝚜𝚎 𝚗𝚘 𝚚𝚞𝚎 𝚊𝚙𝚛𝚎𝚗𝚍𝚎𝚞.
[Algumas partes ficaram sem acentuação devido a estética da letra]
─────── introdução ───────
⌦Aqui vou disponibilizar alguns vídeos, sites sobre o assunto, e um passo a passo das atividades:
╔═══════════════════╗
──── ••ATIVIDADES••─────────
─────────────────────
□. Não estudei.
■. Estudei.
─────────────────────
□.Assisti os vídeos e fiz anotações.
□. Terminei a leitura dos sites e fiz um resumo.
□. Pesquisei uma redação nota mil e desconstruí sua introdução, observando:
↳Conectivos.
↳repertório.
↳períodos do parágrafo.
↳Tese e encaminhamento.
□. Por último, tentei fazer a minha.
════════════════════
📽》 vídeos:
(experimente analisar algumas teses prontas, para criar a sua própria tese)
》 sites:https://www.educamaisbrasil.com.br/enem ... ma-redacao
https://blogdoenem.com.br/redacao-enem-2013-como-fazer/
https://www.projetoredacao.com.br/blog/ ... a-redacao/
》 cartilha de redações nota mil: https://www.lucasfelpi.com.br/redamil
───── Desenvolvimento──────
⌦Aqui vou disponibilizar alguns vídeos, sites sobre o assunto, e um passo a passo das atividades:
— sugiro dois desenvolvimentos.
╔═══════════════════╗
──── ••ATIVIDADES••─────────
─────────────────────
□. Não estudei.
■. Estudei.
─────────────────────
□.Assisti os vídeos e fiz anotações.
□. Terminei a leitura dos sites e fiz um resumo.
□. Pesquisei uma redação nota mil e desconstruí um desenvolvimento, observando:
↳Tópico frasal.
↳Conectivos.
↳repertório.
↳períodos do parágrafo.
↳fechamento.
□. Por último, tentei fazer a minha.
════════════════════
📽》 vídeos:
》 sites:https://studos.com.br/desenvolvimento-da-redacao-enem/
https://blogdoenem.com.br/redacao-enem- ... ertacao-2/
https://www.proenem.com.br/enem/redacao ... 0-no-enem/
》 cartilha de redações nota mil:https://www.lucasfelpi.com.br/redamil
─────── Conclusão───────
⌦Aqui vou disponibilizar alguns vídeos, sites sobre o assunto, e um passo a passo das atividades:
╔═══════════════════╗
──── ••ATIVIDADES••─────────
─────────────────────
□. Não estudei.
■. Estudei.
─────────────────────
□.Assisti os vídeos e fiz anotações.
□. Terminei a leitura dos sites e fiz um resumo.
□. Pesquisei uma redação nota mil e desconstruí uma conclusão, observando:
↳Tópico frasal.
↳Conectivos.
↳ AGENTE.
↳DETALHAMENTO.
↳AÇÃO.
↳MEIO.
↳OBJETIVO.
□. Por último, tentei fazer a minha.
════════════════════
📽》 vídeos:
》 sites:https://www.educamaisbrasil.com.br/enem ... ma-redacao
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♡『𝙾𝚋𝚛𝚒𝚐𝚊𝚍𝚘 𝚙𝚘𝚛 𝚜𝚞𝚊 𝚊𝚝𝚎𝚗ç𝚊𝚘 𝚎 𝚎𝚜𝚙𝚎𝚛𝚘 𝚝𝚎𝚛 𝚊𝚓𝚞𝚍𝚊𝚍𝚘 𝚍𝚎 𝚊𝚕𝚐𝚞𝚖𝚊 𝚏𝚘𝚛𝚖𝚊. 𝙱𝚘𝚊 𝚜𝚘𝚛𝚝𝚎, 𝚎𝚞 𝚊𝚌𝚛𝚎𝚍𝚒𝚝𝚘 𝚗𝚘 𝚜𝚎𝚞 𝚙𝚘𝚝𝚎𝚗𝚌𝚒𝚊𝚕!!』
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- 04 Fev 2022, 08:19
#85685
Higorvaz escreveu:@Higorvaz, caso você queira, fique à vontade para postar o seu modelo também. Pode ajudar bastanteIsabelladu escreveu:@Higorvaz , muito obrigadaaa. Você é 10! Obrigada pela correção e contribuição.Olá, @Isabelladu!
Se pudesse, gostaria que colocasse a estrutura que você utiliza para fazer suas redações. Obrigdaaa
Com todo o prazer!
Vou deixar aqui uma colinha do meu jeito de escrever a estrutura.
Introdução-
Repertório sociocultural - > falando sobre ele__________________,____________________________________________,______________________________________________________. Nesse sentido; Paralelamente;Fora da ficção, é possível relacionar o (repertório escolhido) ao (apresente o tema ao leitor)________________________ no Brasil; á conjuntura brasileira, _________________________________,___________________________. Logo, urge uma análise tanto da (tese 1) e a(o) (tese 2) como suas causas.
Parece estar com pouco espaço, mas você pode moldar isso. Só coloquei esses brancos para você saber que é pra elaborar e escrever aí dentro, não importa se vai ser pequeno ou grande o escrito. As vírgula estão distribuídas aleatoriamente, ou seja, não é necessário usar somente essa quantidade, é só uma ilustração.
Desenvolvimento 1 -
Em primeiro lugar, faz-se fulcral salientar que, (tese1) ________________________________________, fica claro como causador do empecilho. Como título de exemplo, (Atenção, após o conectivo escolha bem as palavras! Caso for usar um filósofo como repertório, use "consoante ao...", caso não, pode usar outros similares) (Repertório sociocultural)__________________,____________,_____________________________________,_______. Inicie a problematização, escolha um conectivo adequado. Entretanto; Em assimilação; Paralelamente, _______________________,_____________________,_____________________________________,___________________,________________________,___________________,__________exponha a Consequência agora "que, consequentemente, irá acarretar em __________________________,___________________. Assim sendo, procura-se solucionar o estorvo.
Desenvolvimento 2 -
Ademais, observa-se que a (tese 2) também corrobora o óbice na sociedade. Exemplificativamente, (repertório sociocultural)_____________________,_________________________________,________________,__________. Sob essa lógica; Nesse viés, Inicie a problematização novamente_______________________,________________________________,___________________________________________,___________ é, além disso, inicie a Consequência________________,____________________________. Então, é vital que esse problema seja resolvido.
Em suma, é de suma importância que esse assunto seja de interesse público. Portanto, cabe ao (Agente)(s) criar(em), por meio de verbas governamentais(Meio/Modo), (Ação)_________________________,__________________________________,______________________,___________________________ para que/a fim de (Efeito)______________,__________,______________. (Detalhamento e fechamento retomando o primeiro repertório) Sendo assim, __________________________,____________________________________________________,____________.
Acho que ficou confuso, mas esse é meio que meu esquema mental que uso pra fazer as redações.
- 04 Fev 2022, 13:36
#85717
Sim, é uma boa ideia @Felipe082! Até porque seria legal ter mais pessoas trabalhando para fornecer auxílio para a aba de "material de apoio", vou descobrir como faz isso e logo mando tudo certinho lá! Obrigada pela dica!
- Por isabellaj1
- Por vitriabea
- Por juliaquin