Ademais, a falta de inclusão ocorre em várias situações, excluindo deficientes auditivos, visuais, e também neurológicos, impedindo-os ao acesso à cultura e permitindo o afastamento social aos deficientes.
Outrossim, o problema citado anteriormente contém relevância em relação ao bullying esportivo, pois a diferença social deixada pela insuficiência de de inclusão é um dos fatores que leva a prática de bullying aos atletas também deficientes pela população, contrariando a citação de Aristóteles, "A base da sociedade é a justiça".
Com isso, pode-se afirmar que é necessária uma resolução eficiente e correta. É responsabilidade do Ministério da Saúde promover o bem estar de todos, acessibilzando profissionais na área e fiscalizando locais esportivos para o bem de todos os atletas.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
A redação apresenta bom domínio da norma-padrão da língua portuguesa, com poucos desvios gramaticais. Algumas melhorias podem ser feitas, como a correção do trecho "acessibilzando profissionais na área" para "tornando acessíveis os profissionais na área" (Competência 1).
Quanto à compreensão da proposta de redação, o texto aborda o tema 'Diferenças no esporte', mas poderia desenvolver mais argumentos e exemplos específicos para fortalecer a discussão (Competência 2).
A seleção e organização das informações são adequadas, mas a defesa do ponto de vista poderia ser mais evidente e consistente. A relação entre a falta de inclusão, o bullying esportivo e os problemas neurológicos poderia ser mais bem explorada (Competência 3).
O texto apresenta coesão e coerência, com bom uso de conectivos e encadeamento lógico das ideias. Entretanto, a citação de Aristóteles poderia ser melhor integrada ao argumento (Competência 4).
Por fim, a proposta de intervenção é apresentada, mas falta detalhamento. O papel do Ministério da Saúde é mencionado, mas é necessário especificar as ações, o meio e a finalidade da intervenção (Competência 5). Sugere-se detalhar como o Ministério da Saúde pode promover a inclusão no esporte, quais medidas de fiscalização podem ser adotadas e como essas ações contribuiriam para a solução do problema.
- Por larafreit3
- Por luiza11