Diante desse cenário, é válido destacar, antes de tudo, que a negligência governamental está sendo um dos grandes problemas no desenvolvimento da sociedade. Pois, o Estado não está cumprindo com sua função social. Primeiramente, esse problema de como combater a fome não é só no Brasil, mas mundial. Portanto, os governantes devem fazer programas de renda mínima famíliae e medidas para reduzir as desigualdades regionais e também depende de questões, geração de empregos, acesso à água e saneamento básico e proteção ambiental.
Ademais, a falta de informação está dentre suas principais causas a desigualdade socioeconômica e a má distribuição de renda, ocasionando mais conflitos e guerras. Sob essa lógica, o governo deve agilizar métodos rápidos e eficaz para combater essa problemática, evitando o aumento das taxas de mortalidade e enfrentando de maneira correta a fome no Brasil.
Portanto, que medidas sejam tomadas para combater a fome no Brasil. Nesse sentido, o governo brasileiro em parceria com a secretária de saúde, devem desconstruir a negligência governamental por meio de palestras, rodas de conversa, post nas redes sociais, amenizando os impactos. Com a finalidade de reduzir a falta de informação e de garantir que o Brasil seja uma nação justa e igualitária.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Parabéns pela redação! Identifiquei apenas alguns erros gramaticais que comprometeram a Competência 1. Por exemplo, em "a negligência de e a falta de informação", a preposição "de" está sobrando. Além disso, a palavra "famíliae" parece estar incorreta, talvez você tenha querido escrever "famílias".
Na Competência 2, você compreendeu bem a proposta de redação. No entanto, a relação com o livro "Utopia" poderia ser mais bem explorada, tornando a argumentação mais rica e interessante.
Na Competência 3, você apresentou argumentos relevantes, porém, poderia aprofundá-los para fortalecer a defesa do seu ponto de vista.
Na Competência 4, o texto se mostra coeso e coerente, com bom uso de conectivos. Porém, em alguns momentos, as frases ficaram um pouco longas, o que pode dificultar a compreensão. Tente dividir essas frases em períodos mais curtos.
Na Competência 5, você apresentou uma proposta de intervenção completa, mas poderia detalhar mais algum dos elementos propostos (agente, ação, meio ou finalidade) para atingir a nota máxima.
Para melhorar, sugiro que revise o texto para corrigir os erros gramaticais, aprofunde seus argumentos e detalhe mais a proposta de intervenção. Além disso, tente explorar mais a relação com o livro "Utopia". Continue praticando!
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