A fome ocasiona diversos transtornos na sociedade como o aumento no número de roubos, violência e uso de drogas buscando preencher o vazio da fome, o desperdício é notório já que o Brasil é um grande produtor e exportador de alimentos mas acaba não alcançando pessoas necessitadas, além disso a condição financeira adversa destes é um ponto crucial uma vez que a falta de empregos e apoio governamental aumenta ainda mais a situação.
É fulcral pontuar que o auto valor de alimentos essências como arroz, feijão e carne dificulta e muito a distribuição de igualdade para todos, em função da desigualdade social que é um vilão que atrapalha ainda mais a erradicação dessa problemática brasileira.
Portanto governos, ONGs e projetos sócias precisam trabalhar em conjunto na diminuição desse problema. A criação de restaurantes populares, geração de empregos são meios importantíssimos para a extinção desse mal para que a boa alimentação possa ser alcançada por todos, assim transformando e melhorando a qualidade de vida e o convívio social, acabando com esse contratempo
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C1 Norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 Seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 Construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.