Em primeira análise importante ressaltar quais motivos leva uma pessoa a serem visível na sociedade, dentre eles a falta de documentação, tanto crianças como adultos sofrem as consequências dessa realidade a certidão de nascimento é o primeiro documento de alguém ,mas também age como base, pois é necessário sua posse para o exercício de sua cidadania.
Sob outra ótica se faz relevante o entendimento acerca da realidade dos indivíduos que atualmente não possuem esse documentos, a Lei nº 9.534 de 1997 trouxe a gratuidade na criação de registro de nascimento para o povo, porém mesmo com essa melhora os índices de invisibilidade social ainda continuam altos, assim destacando que a dificuldade não se resume apenas na questão financeira.
Portanto ,se faz necessário criação de campanhas sociais que visem expandir o conhecimento acerca dessa realidade e que também busquem reverter essa situação na contemporaneidade, para que assim se possa existir uma sociedade justa e igualitária onde todos possam exercer sua cidadania plenamente.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Para melhorar a redação, sugiro revisar a concordância verbal e nominal. Por exemplo, "quais motivos leva uma pessoa a serem visível" deve ser corrigido para "quais motivos levam uma pessoa a ser visível". Além disso, reestruture as frases longas para aumentar a clareza; por exemplo, divida "a certidão de nascimento é o primeiro documento de alguém ,mas também age como base" em duas: "A certidão de nascimento é o primeiro documento de alguém. Ela também serve como base...". A proposta de intervenção poderia incluir um agente mais específico e detalhar ações concretas para aumentar sua eficácia.
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por sjesussan
- Por lyan