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Por beeatryys
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#136742
A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do Brasil, prevê no artigo 6° o direito à assistência aos desamparados, no entanto perante as leis,o Estado tem o dever de cumprir sua função e garantir que seus cidadãos desfrutem dos direitos. Porém nada é colocado em prática,tem direitos mas o Estado não cumpre.
Diante desse cenário," já que o estado não compre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem seus direitos indispensáveis". com a assistência aos desamparados, segundo John Locke "configura-se violação de contrato", perante o artigo 5° "todos são iguais perante a lei sem distinção de natureza"o Estado tem toda responsabilidade perante a promoção de bem comum, para combater esse problema que sempre está presente na vida desses cidadãos, onde existe pessoas, existe cidadãos que fazem parte dessa nação. vale ressaltar que o registro de nascimento se tornou gratuito no Brasil, embora o problema ainda está presente nesse cenário atual sobre a invisibilidade do estado não tomar devidas providências para amparar esses usuários cujo sem valor,nunca oficializado perante a lei.
Portanto é necessário, que o estado entre administrativo responsável pela promoção de bem comum entre venha no problema com profissionais em palestra pedagógica nas escolas, anúncio,programas pelo governo. a partir Dino os brasileiros irão o direito sobre a invisibilidade e registra civil garantia acesso à cidadania de qualidade pela carta Magna como uma realidade.
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    Para melhorar a redação, comece corrigindo os erros gramaticais, como a falta de vírgulas e concordância. Por exemplo, reescreva "perante as leis,o Estado" para "perante as leis, o Estado". No desenvolvimento do tema, organize melhor suas ideias: ao invés de "com a assistência aos desamparados...", inicie um novo parágrafo que explique claramente o papel do Estado. A proposta de intervenção deve ser mais clara; sugira um agente específico (ex.: “o governo federal”), uma ação concreta (ex.: “criação de campanhas educativas”) e uma finalidade explícita (ex.: “garantir que todos tenham acesso ao registro civil”).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta proposta de intervenção vaga, precária, frágil, superficial, ou relacionada apenas ao assunto, de forma tangencial ao tema, isto é, sem se ater ao recorte temático solicitado.

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