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Por Isabellyisah
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De acordo com o artigo 5° da constituição federativa, todos os cidadãos são iguais perante a lei e tem seus direitos sociais garantidos pelo estado. Porém, os indivíduos afetados pela manipulação de comportamento do usuário pelo controle de dados na internet, sofrem por não serem igualmente atendidos. Isso acorre devido a falta de ações governamentais, além da desigualdade social presente no país. Sendo assim, ações são necessárias para mudar essa situação.
Nesse contexto, é relevante destacar que a negligência governamental agrava o problema. Nesse sentido, a antropóloga Lília Schwarz afirma que o Brasil prática uma "política de eufemismos" , por não dar a devida importância para algumas questões sociais. Desse modo, por não investir em apoio a vítimas, essa s pessoas acabam tendo desconfiança nas instituições.
Além disso, cabe ressaltar que o país é socialmente desigual e isso dificulta a mudança de vida. Sobre isso, a Geógrafo Milton Santos explica que há " espaço luminosos, os quais recebem mais atenção e investimentos, e " espaço opacos", em que estão os mais pobres e sem receber a devida importância do poder público, dessa forma, os menos favorecidos têm mais dificuldade para a desinformação e fake News.
Portanto, para solucionar a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet, é imprescindível que seja criado um projeto de lei para o investimento em campanha de conscientização, campanha em redes sociais, utilizar as próprias redes sociais para divulgar informações sobre o uso responsável de dados, com publicações interativas que orientam sobre a manipulação algoritmica, controle de dados e "bolha de informação". Tal ação deve ser afetada pelos deputados e senadores federais, responsáveis por criar medidas para auxiliar os necessitados, por meio da organização de uma escuta social, para compreender as necessidades dos envolvidos e da afetivacao das ações solicitadas por eles. Dessa maneira a ineficácia do estado é a desigualdade não afetarão mais os cidadãos, o que garantirá a todos, de fatos, o que é previsto na constituição brasileira.
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    Para melhorar a competência gramatical, revise erros como "acorre" (ocorre) e "essa s pessoas" (essas pessoas). Na argumentação, aprofunde o impacto da manipulação nas redes com exemplos concretos. Reorganize ideias para fluidez; inicie com uma introdução clara do tema, desenvolva argumentos em parágrafos distintos e finalize com a proposta de intervenção detalhada. Inclua mais detalhes na proposta de intervenção sobre como as campanhas serão executadas para torná-la mais concreta.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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