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Por euclaraanna
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Em ‘’Utopia’’ a famosa obra de Thomas More, retrata uma sociedade perfeita, livre de mazelas sociais. No entanto, a realidade brasileira é adversa idealizada na obra, pois observa-se a violência contra a pessoa idosa no Brasil, tornando o País cada vez mais desigual. Desse modo é necessário falar sobre as conjunturas dessa problemática: omissão governamental e desigualdade social.
Além disso, a falta de empatia é um fator crucial que perpetua a problemática. Nessa lógica, Zygmunt Bauman destaca que, na modernidade líquida, as relações se formam com rapidez, inconstância e consequentemente, o descaso com o próximo se torna ordinário. De fato, o pensamento do sociólogo reflete em como a violência contra os idosos, prioriza a desigualdade social quando o foco deveria ser relacionado às pessoas que estão em momentos frágeis. Logo , é inaceitável que a volatilidade afete negativamente a vida.
A partir desse contexto, é importante ressaltar a ausência de ações governamentais como promotora do problema. De acordo com Nicolau Maquiavel, em "O Príncipe", para se manter no poder, os governantes devem operar em busca do bem. No entanto, percebe-se que, no Brasil, há obstáculos que impedem o desenvolvimento contra a violência de idosos, já que o Estado, cumpre o seu devido papel. Dessa forma, é inadmissível que tal situação persista , trazendo consequências gravíssimas, como o aumento da violência contra idosos no Brasil.
Portanto, medidas devem ser tomadas para resolver a questão da violência ao idoso no País. Assim, o governo, em juntamente com o MEC, deve financiar projetos educacionais nas escolas, por meio de uma ampla divulgação midiática, que inclua propagandas televisivas, entrevistas em jornais e debates entre os professores e alunos. Desta maneira, a ação iniciada no presente será capaz de modificar o futuro de toda a sociedade brasileira.
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    Para melhorar o domínio da norma-padrão, revise erros de pontuação e concordância, como em "o Estado, cumpre". Reescreva para "o Estado cumpre". Na organização argumentativa, explicite melhor a ligação entre desigualdade social e violência contra idosos. Em relação à intervenção, detalhe a ação do MEC; por exemplo, como os debates nas escolas serão organizados. Considere também incluir mais agentes além do governo para diversificar as responsabilidades na solução proposta.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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