Várias crianças tem acesso a internet hoje em dia, isso é um risco para o seu comportamento, pois a internet pode manipular é muito a mente de uma pessoa.
Por isso o Estado deveria tomar medidas,como por exemplo criar aplicativos para que os pais possam está monitorando oque o filho acessa no celular, campanhas e propagandas que tenha informações dos perigos que pode ter o mal uso da internet,
Incentivar as pessoas a passarem menos tempo nas telas.
Seria algumas medidas que ajudariam a sociedade a ficarem mais atentas e usarem com responsabilidade a navegação pela internet.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
O texto apresenta erros gramaticais que comprometem a clareza, como "que não pode para criança" (deveria ser "que não é adequado para crianças"). Para melhorar a argumentação, sugiro organizar as ideias em parágrafos distintos: um sobre os riscos da internet e outro sobre as possíveis soluções. A proposta de intervenção carece de detalhamento; por exemplo, ao sugerir aplicativos para monitoramento, especifique como funcionariam e quais seriam os direitos respeitados. Além disso, evite repetições desnecessárias e busque uma linguagem mais formal.
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