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Por rayfelixxx
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#138417
Na obra " Utopia" do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, no qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, observa-se na realidade, o oposto do que o autor fala, uma vez que o acesso á cidadania no Brasil não é bem sucedido, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim de obter pleno funcionamento na sociedade.
De acordo com a Constituição Federal de 1988, também conhecida como "Constituição Cidadã" garante os direitos básicos e inalienáveis a todo cidadão brasileiro . É importante pontuar que a falta de acesso á cidadania no Brasil é derivada pelo altos setores, tendo mínima importância da partes deles para com nós.
Devido a ausência de exercer certamente as leis, é perceptível quantos cidadãos sofrem com tal desgualdade no Brasil, chegando até mesmo a 1,5 milhões de pessoas sem ao menos a certidão de nascimento, as tornando oficialmente ao governo e a sociedade inexistentes, fazendo com que as mesmas não tenham o mínimo direito de voz e escolha em todo o país. Além de que, direitos como, escolas, benefícios, carteira de trabalho, habilitação, não são viáveis para com esses cidadãos. Segundo o pensador Thomas Hobbes o governo é responsável pelo bem estar da população, toda via, não vemos isso no Brasil, devido a falta de atuação das autoridades, o que afeta possiveis sonhos futuros de qualquer cidadão necessitado.
Diante disso, temos como prioridade alertar todos, e cobrar, acima de tudo, o governo, que infelizmente não se faz presente de forma qualificada em nossas vidas, as deixando mais problematizadas devido a esse imenso conflito. Tendo como objetivo incluir realmente todos os cidadãos em seus direitos propostos, e assim ter uma sociedade conjunta e qualificada a altura para melhor vivência do cotidiano e de planos futuros.
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    O texto apresenta alguns erros gramaticais, como "á" (deve ser "a") e "desgualdade" (o correto é "desigualdade"), que afetam a clareza. Para melhorar a argumentação, reestruture frases longas e complexas. Por exemplo, em vez de "Devido a ausência de exercer certamente as leis", poderia ser “Devido à falta de aplicação das leis”. Além disso, o desenvolvimento da proposta de intervenção carece dos elementos necessários; sugira um agente como “governo” e uma ação específica como “implementar programas para regularizar documentos”.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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