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Por Naclarxs
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#141532
De acordo com o filósofo iluminista francês voltaire, o preconceito é opinião sem conhecimento .fora da produção literária, Dando ênfase na sociedade brasileira atual a intolerância religiosa mostra-se compatível a ideia do filósofo pois as certos preconceitos, é notório que isso possui frutos da ineficiência legislativa é omissão social.
Principalmente, é fulcral pontuar que a discriminação religiosa é crime , De acordo com o artigo de lei nº 20 que realçar que a intolerância religiosa tem uma pena de reclusão e multa para quem não pratica-la .
Destarde isso, a religião evangélica tem sido alvo de desrespeito , ator Wagner moura diz que não faz sentido as escrituras, Contudo é perceptível que ineficiência legislativa está sendo falha atuando com agente revés.
Ademais é crucial explorar o efeito da omissão social , de acordo com acontecimentos histórico o império Romano no 64 houve uma grande perseguição contra os cristãos daquela época, pois não adoravam as deuses romano . Todavia isso vem desde dos antepassados com preconceito enraizado da sociedade em relação as religiões.
Urge, portanto que o indivíduo e as instituições públicas cooperam para mitigar a intolerância religiosa .cabe as órgão especializado em parceria a delegacia de denúncia, ajam conforme a lei.investigando e punindo os violador.
As governos dever promover campanhas contra discriminação religiosa e a escola debate, informando o alunos e desconstruindo o preconceito cedo. Assim o respeito será base da construção brasileira mais tolerante e empática
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    O texto apresenta erros gramaticais, como falta de concordância ("as certos preconceitos"), uso incorreto de preposições ("compatível a ideia") e pontuação inadequada. Reescreva para melhorar a clareza, por exemplo, "A intolerância religiosa na sociedade brasileira atual reflete a ideia do filósofo Voltaire". Na proposta de intervenção, inclua detalhes como quais campanhas os governos devem promover. Use conectivos adequados para melhorar o fluxo entre ideias.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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Por Naclarxs
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#141533
Naclarxs escreveu:De acordo com o filósofo iluminista francês voltaire, o preconceito é opinião sem conhecimento .fora da produção literária, Dando ênfase na sociedade brasileira atual a intolerância religiosa mostra-se compatível a ideia do filósofo pois as certos preconceitos, é notório que isso possui frutos da ineficiência legislativa é omissão social.
Principalmente, é fulcral pontuar que a discriminação religiosa é crime , De acordo com o artigo de lei nº 20 que realçar que a intolerância religiosa tem uma pena de reclusão e multa para quem não pratica-la .
Destarde isso, a religião evangélica tem sido alvo de desrespeito , ator Wagner moura diz que não faz sentido as escrituras, Contudo é perceptível que ineficiência legislativa está sendo falha atuando com agente revés.
Ademais é crucial explorar o efeito da omissão social , de acordo com acontecimentos histórico o império Romano no 64 houve uma grande perseguição contra os cristãos daquela época, pois não adoravam as deuses romano . Todavia isso vem desde dos antepassados com preconceito enraizado da sociedade em relação as religiões.
Urge, portanto que o indivíduo e as instituições públicas cooperam para mitigar a intolerância religiosa .cabe as órgão especializado em parceria a delegacia de denúncia, ajam conforme a lei.investigando e punindo os violador.As governos dever promover campanhas contra discriminação religiosa e a escola debate, informando o alunos e desconstruindo o preconceito cedo. Assim o respeito será base da construção brasileira mais tolerante e empática
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Por babaloo
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#141553
Eiii! Gostei que você trouxe Voltaire para a discussão, isso deu um toque filosófico à sua redação. 😊 Na Competência 1, vi alguns erros de ortografia e gramática que podem ser ajustados para melhorar a clareza (nota 80). Na Competência 2, você entendeu bem o tema da intolerância religiosa, mas alguns trechos ficaram confusos (nota 120). Na Competência 3, seus argumentos precisam ser mais organizados e claros (nota 80). Na Competência 4, a coesão entre as ideias pode ser melhorada com conectivos mais claros (nota 80). A proposta de intervenção foi bem pensada, mas faltaram detalhes nos agentes e meios (nota 120). Nota geral: 480. Vamos lá, você consegue melhorar isso! 😊
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