Desde muitos anos, quando o homem branco retirou de uma forma cruel as pessoas negras do seu lugar de origem escravizá-las, sempre foi muito colocado que esses povos eram inferiores e isso continua até os dias atuais da sociedade, mas com muita com muita força e coragem as pessoas negras estão conseguindo se destacar em diversas áreas como: profissões, músicas e mídias. Mesmo esses povos conseguiram ganhar destaque na sociedade, ainda existe muitos problemas que continuam percorrendo, como por exemplo, o bullying por causa das características físicas, da questão da inferioridade que continua nos dias atuais.
A população brasileira precisa lutar contra esses crimes de uma forma eficiente, ensinar as crianças que tons de pele e cabelos negros podem ser considerados lindos também, que nem todo ladrão é "preto favelado", que as religiões matrizes africanas tem que ser respeitadas e que pessoas negras também podem sonhar. Para discutir melhor esses assuntos é necessário chamar a atenção da mídia, através de cartazes e greves; que com muito esforço finalmente temos o feriado da consciência negra, e com isso trazer mais inclusão para as universidades, empregos e para viver na sociedade sem ter medo de se mostrar, tendo orgulho de si mesmo para viver livre, sem ficar preso em correntes do passado.
A solução para combater o racismo no Brasil é conscientizar as pessoas sobre esse tema e trazer as soluções adequadas para isso, mostrando que pessoas pretas também merecem viver livres e conseguir caminhar pelas ruas sem ter medo de nada.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Na Competência 1, há erros como "às pessoas" (uso incorreto da crase) e repetição em "com muita com muita força". Corrija para "para as pessoas" e retire a duplicação. Na Competência 2, o tema é compreendido, mas falta aprofundamento em algumas áreas do conhecimento. Em relação à Competência 3, faltou organização ao discutir os problemas atuais e históricos do racismo. Use conectivos para melhorar a coesão entre ideias na Competência 4. A proposta de intervenção possui os quatro elementos básicos, mas poderia detalhar mais o agente ou meio de ação.
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**Competência 1:** Você apresentou algumas falhas gramaticais, como repetição de palavras e uso inadequado de crase. Nota: 80.
**Competência 2:** Você compreendeu bem o tema e trouxe um panorama histórico, mas a estrutura poderia ser mais organizada. Nota: 120.
**Competência 3:** Seus argumentos são pertinentes, mas poderiam ser mais aprofundados e embasados em dados ou referências. Nota: 120.
**Competência 4:** A coesão e coerência estão razoáveis, mas alguns conectivos poderiam ser melhor utilizados para dar mais fluidez. Nota: 120.
**Competência 5:** Sua proposta de intervenção é válida, mas falhou em detalhar ações concretas e responsáveis. Nota: 80.
Nota geral: 520. Continue se dedicando!
- Por mirella4
- Por isasantos
- Por casiquare