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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Competência 1: Erros como "pais do futuro" sem acento, ausência de espaço após pontuação e "é" sem acento. Corrigir para "país do futuro", "nação brasileira, impressionado", "Brasil, no entanto,".
Competência 2: O tema é abordado adequadamente, com introdução clara.
Competência 3: Argumentos são apresentados, mas carecem de mais aprofundamento e fontes de defesa.
Competência 4: Uso insuficiente de conectivos adequados para coesão.
Competência 5: Não houve proposta de intervenção clara com agente, ação, meio e finalidade.
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- **C1:** Notei que há alguns probleminhas de gramática e pontuação, como o uso de vírgulas e acentuação. Melhorar isso pode deixar seu texto mais claro e correto. (Nota: 80)
- **C2:** Você entendeu o tema proposto e iniciou bem apontando os desafios sobre o assunto. Só senti falta de um desenvolvimento mais organizado com argumentos claros. (Nota: 120)
- **C3:** Você trouxe pontos relevantes como a negligência governamental, mas poderia explorar mais informações e dados para fortalecer seu ponto de vista. (Nota: 120)
- **C4:** Tente usar mais conectivos para criar uma relação mais fluida entre os argumentos. (Nota: 80)
- **C5:** A redação não apresenta uma proposta de intervenção. Não esqueça de colocar uma sugestão para melhorar a situação discutida. (Nota: 40)
Nota 440 (C1: 80, C2: 120, C3: 120, C4: 80, C5: 40).
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