No filme "Central Brasil", vemos uma mulher que doa seu tempo para escrever cartas por pessoas que são iletrados. Nesse sentido, observamos que a situação continua sem ajustes, onde em regiões mais carentes da visagem do governo, a população continua sem os seus direitos como ser humano.
O conselho nacional de justiça (CNJ) informa que essa questão se decorre pelo isolamento de algumas famílias, pela desinformação e pelo analfabetismo. É notório que por conta desses fatores acabamos com uma população vivendo na indigência e no aguardo de mudanças, por conta de promessas que não foram compridas.
Em suma, o governo brasileiro deve movimentar-se para trazer um acesso mais facilitado para quem vive nessa realidade, construindo ONG'S para levar a informação e um pouco de esperança, de que a vida pode melhorar.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Competência 1: Identifiquei erros como "conselho nacional de justiça" (CNJ) sem capitalização inicial e "compridas" deveria ser "cumpridas". Para aprimorar, use "O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) informa...". Competência 2: O tema foi abordado adequadamente, com referências ao cenário brasileiro e exemplos pertinentes. Competência 3: A argumentação poderia ser mais sólida com dados adicionais. Competência 4: Use conectivos como "além disso" para transições suaves. Competência 5: A proposta de intervenção carece de detalhamento; esclarecer como as ONGs atuariam é necessário.
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Competência 1: Notei alguns deslizes na norma-padrão, como "cumpridas" ao invés de "compridas". Fique de olho! (160)
Competência 2: Você abordou o tema da falta de documentação muito bem e relacionou com a exclusão social!
Competência 3: Seus argumentos estão organizados e são claros, mas poderiam ser mais aprofundados. (160)
Competência 4: Há um bom uso de conectivos e as ideias estão bem ligadas. (160)
Competência 5: Sua proposta é ótima, mas detalhar mais os agentes e ações fortaleceria. (160)
Nota 800 (C1: 160, C2: 160, C3: 160, C4: 160, C5: 160).