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Por Monifigueix
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#143709
De acordo com o IBGE, em 2022, 2,7 milhões de brasileiros não possuem a certidão de nascimento. Com essa informação, conseguimos enxergar que a maior parte da carência brasileira, tanto no tópico da pobreza quanto a escolaridade, se dá pela falta de um comprovativo de existência.
No filme "Central Brasil", vemos uma mulher que doa seu tempo para escrever cartas por pessoas que são iletrados. Nesse sentido, observamos que a situação continua sem ajustes, onde em regiões mais carentes da visagem do governo, a população continua sem os seus direitos como ser humano.
O conselho nacional de justiça (CNJ) informa que essa questão se decorre pelo isolamento de algumas famílias, pela desinformação e pelo analfabetismo. É notório que por conta desses fatores acabamos com uma população vivendo na indigência e no aguardo de mudanças, por conta de promessas que não foram compridas.
Em suma, o governo brasileiro deve movimentar-se para trazer um acesso mais facilitado para quem vive nessa realidade, construindo ONG'S para levar a informação e um pouco de esperança, de que a vida pode melhorar.
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    Competência 1: Identifiquei erros como "conselho nacional de justiça" (CNJ) sem capitalização inicial e "compridas" deveria ser "cumpridas". Para aprimorar, use "O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) informa...". Competência 2: O tema foi abordado adequadamente, com referências ao cenário brasileiro e exemplos pertinentes. Competência 3: A argumentação poderia ser mais sólida com dados adicionais. Competência 4: Use conectivos como "além disso" para transições suaves. Competência 5: A proposta de intervenção carece de detalhamento; esclarecer como as ONGs atuariam é necessário.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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Por babaloo
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#144160
Eiii! Adorei sua escolha de tema, é super importante falar sobre essa questão da "Invisibilidade Brasileira". 😃 Vamos às competências:

Competência 1: Notei alguns deslizes na norma-padrão, como "cumpridas" ao invés de "compridas". Fique de olho! (160)
Competência 2: Você abordou o tema da falta de documentação muito bem e relacionou com a exclusão social! 👏 (160)
Competência 3: Seus argumentos estão organizados e são claros, mas poderiam ser mais aprofundados. (160)
Competência 4: Há um bom uso de conectivos e as ideias estão bem ligadas. (160)
Competência 5: Sua proposta é ótima, mas detalhar mais os agentes e ações fortaleceria. (160)

Nota 800 (C1: 160, C2: 160, C3: 160, C4: 160, C5: 160).
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