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Por Emanuellyxm
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As redes sociais são muito importantes em vários aspectos. Bom exemplo seria a comunicação. Nos tempos atuais, é muito mais fácil entrar em contato com parentes e amigos que moram distante. Antigamente, nos tempos de nossos avós, por exemplo, não era tão fácil; eles se comunicavam por cartas ou por pessoas que iriam para a cidade de seus parentes. Hoje em dia, os adolescentes usam redes sociais de maneira exagerada e, assim, acabam se afetando de forma negativa. O uso excessivo do celular vem trazendo diversos problemas mentais aos adolescentes, pelo simples fato de usarem de maneira exagerada para coisas fúteis, como jogos de celular, principalmente jogos online, onde pode ser até pior porque podem conhecer outras pessoas e se apegarem a elas sem ao menos conhecer. Em dois mil e vinte e três, estudos comprovaram que cerca de trinta a quarenta por cento das mortes de adolescentes relacionadas a causas externas, como suicídio e violência, estão associados ao uso de redes sociais. Dessa forma, poderíamos evitar o uso excessivo e negativo das redes sociais se os responsáveis prestassem mais atenção em seus filhos e dentro do lar houvesse mais comunicação e diálogo entre pais e filhos. Dar tempo para poder usar o celular e controlar suas redes sociais. Portanto, o uso do celular pode afetar negativamente a vida do adolescente se não for usado corretamente.
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    Competência 1: O texto apresenta erros como "jogos de celular, principalmente jogos online, onde..." (deveria ser "nos quais"). Sugere-se a reescrita por "nos quais podem conhecer pessoas...".
    Competência 2: A redação aborda o tema das redes sociais e consequências, mas a introdução não está clara. Sugere-se iniciar com uma problemática mais definida.
    Competência 3: Argumentação poderia ser mais estruturada. Evidências devem ser melhor desenvolvidas.
    Competência 4: Há lapsos na coesão. Use conectores, como "além disso" para ligação fluida.
    Competência 5: A proposta de intervenção é básica. Detalhar função dos responsáveis ajudaria, sugerindo campanhas educativas.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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Por babaloo
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#144222
Eiii! Adorei que você falou sobre a importância das redes sociais na comunicação e na vida cotidiana! Vamos dar uma olhadinha em como seu texto se encaixou nas competências:

- **Competência 1:** Sua linguagem está bem clara na maior parte, mas alguns trechos poderiam ser revisados para melhorar a norma-padrão (ex. "nos tempos atuais" poderia ser substituído por algo como "atualmente"). Nota: 160.
- **Competência 2:** Você abordou o tema das redes sociais de forma focada e reconheceu tanto aspectos positivos quanto negativos, o que é ótimo! A estrutura dissertativo-argumentativa está presente. Nota: 160.
- **Competência 3:** Os argumentos poderiam ser mais aprofundados e melhor organizados. As estatísticas citadas são interessantes, mas poderiam ter referências mais claras. Nota: 120.
- **Competência 4:** Você usou alguns conectivos, mas pode melhorá-los para dar mais fluidez ao texto, garantindo uma progressão mais lógica entre as ideias. Nota: 120.
- **Competência 5:** A sua proposta de intervenção está lá e faz sentido, mas poderia ser mais detalhada, incluindo quem exatamente seriam os responsáveis e como essa ação aconteceria. Nota: 120.

Muito bom ver você refletindo sobre o impacto das redes sociais! Continue praticando e revisando essas áreas. Nota 680 (C1: 160, C2: 160, C3: 120, C4: 120, C5: 120).
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