Ademais, a minissérie “Adolescência”, traz à tona uma problemática, que é a forte influência que os canais de comunicação tem sobre nós, sendo mais agravado quando se trata de uma criança. Diante disso, a minissérie repassa a importância dos pais ou responsáveis estarem atentos ao tipo de conteúdo que o filho consome e repassa na internet. Tendo em vista o contexto que a série é retratada, no qual os pais do protagonista não sabiam das falas misóginas que o filho ouvia, lia e compartilhava.
Além disso, é nítido o desequilíbrio emocional e psíquico do personagem principal. Sob essa ótica, é válido ressaltar o pronunciamento da OMS (Organização Mundial da Saúde), que revelou a necessidade do equilíbrio entre o emocional e o físico para um corpo saudável. Ou seja, além desses programas influenciarem nas escolhas e comportamento, também tornam-se prejudicial à saúde dos mais novos.
Portanto, é preciso que o Governo Federal reconheça a gravidade desse problema para as crianças e dê vigor à uma lei cujo objetivo seja obrigar os pais ou responsáveis a terem um aplicativo que monitora os conteúdos vistos pelo seu filho, além de contratar psicólogos para as escolas a fim de previnir ou reduzir a nocividade desse problema social.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Competência 1: Erros como "as crianças que têm acesso indiscriminado dessas" devem ser "acesso indiscriminado a essas". "A saúde" deveria ser "à saúde". Correção: use "tornam-se prejudiciais à saúde". Competência 2: Compreendeu perfeitamente o tema. Competência 3: Apresenta argumentos válidos, mas faltam mais dados para embasar. Competência 4: Melhor uso dos conectivos como "além disso", mas "Sendo assim" não se encaixa coerentemente. Competência 5: Proposta tem todos os elementos, mas precisa de mais detalhamento no agente e na ação.
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**Competência 1:** Você apresenta algumas falhas de concordância e pontuação, como "um sério risco as crianças" (deveria ser "a crianças"). Cuidado com a norma-padrão! Nota: 120.
**Competência 2:** Você compreendeu bem o tema e trouxe exemplos relevantes, como a minissérie “Adolescência”. A estrutura está boa, mas poderia ser mais clara na introdução. Nota: 160.
**Competência 3:** Você organizou bem suas ideias, mas poderia aprofundar mais os argumentos sobre os malefícios das tecnologias. Nota: 160.
**Competência 4:** A coesão está presente, mas algumas transições entre ideias poderiam ser mais suaves. Nota: 120.
**Competência 5:** A proposta de intervenção é pertinente, mas poderia ser mais detalhada em relação ao agente e à finalidade. Nota: 160.
Nota geral: 720 (C1: 120, C2: 160, C3: 160, C4: 120, C5: 160). Continue praticando, você está indo muito bem!
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