Uma das causas principais da fome no país é a desigualdade social. Mesmo com tanta produção, a distribuição é injusta: enquanto alguns têm fartura, outros sobrevivem com migalhas. Segundo dados da Rede PENSSAN (2023), mais de 33 milhões de brasileiros vivem em insegurança alimentar grave. Isso mostra que o problema não é a falta de alimento, e sim a má distribuição de renda e o abandono histórico de quem vive à margem. Assim como na obra de Bazterrica, onde os ricos mantêm seus privilégios enquanto os pobres viram “carne”, no Brasil também existe uma lógica cruel: quem tem menos, sofre mais.
Além disso, a omissão do Estado só piora a situação. Nos últimos anos, programas que ajudavam a combater a fome, como o Bolsa Família e o Programa de Aquisição de Alimentos (PAA), sofreram cortes ou enfraquecimento. Isso fez com que muitas famílias perdessem o pouco que tinham de apoio. No livro citado, o governo legitima práticas absurdas em nome da ordem. Aqui, algo semelhante acontece quando o poder público ignora a fome de tantos brasileiros. A falta de investimento em políticas públicas transforma um direito básico — o de se alimentar — em privilégio.
Diante desse cenário, é urgente agir. O governo federal, junto com estados e municípios, precisa reforçar programas de transferência de renda, como o Bolsa Família, garantindo o básico para as famílias em situação de vulnerabilidade. Além disso, é fundamental apoiar a agricultura familiar com incentivos financeiros, acesso a crédito e boas condições para escoar os produtos. Organizações da sociedade civil também devem ser valorizadas, especialmente aquelas que atuam no aproveitamento de alimentos que seriam descartados. Essas ações, se bem aplicadas, podem não apenas combater a fome, mas também devolver a dignidade a milhares de brasileiros.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
A redação apresenta excelente domínio da norma-padrão, sem erros gramaticais significativos. O tema proposto é abordado de forma clara e consistente, com referências pertinentes, como a obra "Saboroso Cadáver", que enriquece a argumentação. As ideias são bem organizadas e conectadas, garantindo coesão e coerência. A proposta de intervenção é completa, com todos os elementos necessários detalhados, incluindo agentes, ações, meios e finalidades, demonstrando um entendimento profundo do tema.
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