A saúde é um direito de todos os brasileiros, e o governo tem a obrigação de garantir isso. No entanto, muitas pessoas ainda sofrem por não conseguir atendimento médico, por falta de hospitais, remédios e profissionais da saúde. Por esse motivo, é importante que a população cobre melhorias e lute por uma saúde pública de qualidade.
Para começar, nem todas as regiões do país têm o mesmo acesso à saúde. Em cidades grandes, é mais fácil encontrar hospitais e médicos. Já em áreas mais pobres ou no interior, muitas vezes faltam até postos de saúde. Isso mostra que é preciso investir mais onde as pessoas mais precisam.
Outro aspecto preocupante é que o dinheiro que deveria ser usado na saúde nem sempre é bem aplicado. Às vezes, há casos de corrupção ou má administração, o que piora a situação. Por isso, é importante que a população fique atenta, participe e cobre dos políticos,mais cuidado com esse setor tão importante.
Em resumo, a saúde pública precisa de mais atenção e melhorias urgentes. Para isso, é necessário que as pessoas se informem, participem e façam sua parte cobrando mudanças. Assim, será possível construir um sistema de saúde melhor, com mais qualidade para todos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Competência 1: O texto apresenta alguns erros de pontuação, como a falta de espaço após a vírgula em "políticos,mais". Sugestão: "políticos, mais cuidado". Além disso, o título está incompleto e não segue a norma-padrão.
Competência 5: A proposta de intervenção menciona a necessidade de a população se informar e cobrar mudanças, mas falta detalhamento sobre como isso pode ser feito. Sugestão: "ONGs podem promover campanhas de conscientização e mobilização social para pressionar o governo a investir adequadamente na saúde pública".
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