Pessoas que tem preconceito linguístico costumam vir de famílias conservadoras, onde a norma culta da língua é muito utilizada, e o uso da linguagem informal é fortemente desencorajado. Corrigir esse preconceito dentro da sociedade com pessoas que tem este pensamento não é uma tarefa fácil, visto que muitas das pessoas que tem esse pensamento, estão com ele enraizado de forma tão profunda, que se torna quase impossível a correção disto depois de uma certa idade.
O Youtuber Felipe Neto, que faz vídeos sobre diversos temas, tem um quadro específico onde ele e sua equipe reagem a postagens nas Redes Sociais, e sempre que aparecem pessoas tirando sarro de alguém escrevendo de forma incorreta, ou utilizando a vírgula de forma errada, o Youtuber defende as pessoas atacadas, dizendo que para falar a língua só é necessário se fazer entender, e que se a pessoa atinge esse objetivo, não se deve fazer piadas com isso. Uma vez que a quantidade de pessoas que não tiveram acesso à educação básica é consideravelmente grande, isso se torna um preconceito com comunidades menos favorecidas.
Percebe-se, portanto, que é necessário corrigir esses pensamentos tão enraizados dentro das pessoas. As possibilidades para promover uma campanha contra o preconceito linguístico são inúmeras, como, por exemplo, postagens em perfis nas Redes Sociais como Instagram, Facebook e TikTok de prefeituras, estados e de figuras públicas famosas, com vídeos ou textos explicando como o preconceito de qualquer forma é algo muito ruim e de grande impacto negativo na sociedade, ressaltando o preconceito linguístico.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Na Competência 1, há erros como "a muitos anos" (correto: "há muitos anos") e "Pessoas que tem" (correto: "Pessoas que têm"). Na Competência 3, a argumentação poderia ser mais robusta, com mais dados ou exemplos além de Felipe Neto. Na Competência 4, a coesão pode ser melhorada com conectivos como "além disso" ou "por outro lado". Na Competência 5, a proposta de intervenção carece de detalhamento, como especificar como as postagens seriam desenvolvidas e divulgadas.
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por davilima1
- Por biancabel
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