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Por Madulindamp
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#145519
O livro "quarto do despejo", de Carolina Maria de jesus, retrata sua própria história, uma mulher negra, favelada que sobrevive da catação de papel, que não ajuda a própria colocar comida na mesa. Na vida real é notório que essa perspectiva é muito pertinente no Brasil, uma vez que, o comodismo da sociedade frente aos desafios pra vencer a fome no Brasil, demonstra penúria as relações sociais hodiernas. Assim não só a negligência governamental mas também o conformismo da sociedade são cristalizadores desse cenário.
Convém ressaltar, à princípio que a negligência governamental é a principal causa do revés. O pensador Thomas Hobbes afirma que " o estado é responsável por garantir o bem-estar da população." Entretanto isso não ocorre no Brasil, devido a a negligência do governo em promover iniciativas eficazes que garantam a população mais pobre meios de comprar comida, e a falta de investimentos em programas públicos, que afeta nas maioria das vezes o pobre. Logo é ilógico pensar que em um país que se considera desenvolvido isso ainda seja u problema constante na sociedade.
Além disso, a problemática encontra-se em terra fértil no conformismo social. Segundo o filósofo confíncio, "não corrigir nossos falhas é o mesmo que cometer novos erros."Nessa perspectiva é fato que a fome no Brasil é vivenciada cada vez mais por uma parte da sociedade que não tem o acesso básico a educação e situações de trabalho favoráveis, ou seja a população verde-amarela se conforma com a falta de diretos que deveriam ser garantidos a toda população. Dessa maneira é essencial que a população não fique inerte diante da situação.
Urge, portanto que a fome no Brasil é um grande problema. Posto isso o governo federal como instância máxima de poder executivo, deve criar programas que tenham como objetivo arrecadar fundos momonetários por meios de empresas que sejam a favor da erradicação da problemática afim de construir organizações que distribuam cestas básicas pra população que mais precisam, tais progamas devem ser amplamente divulgados em redes sócias do governo para que todos saibam da sua existência e importância. A sociedade como conjunto de pessoas que compartilham valores sociais e culturais, devem fazer mobilizações em prol de erradicar a fome no Brasil. A partir dessa ação conjunto perspectivas como a de Carolina Maria de jesus serão relegadas apenas nos livros.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
920
pontos
Pontuar
  1. C1 Norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 Seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 Construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

NOTA AUTOMÁTICA (IA)
640
pontos
Desbloquear

    Competência 1: Erros como "quarto do despejo" (deve ser "Quarto de Despejo"), "à princípio" (deve ser "a princípio"), "confíncio" (deve ser "Confúcio") e "diretos" (deve ser "direitos") afetam a norma-padrão. Sugiro revisar a ortografia e gramática.
    Competência 2: O tema foi bem abordado, mas a introdução poderia ser mais clara. Sugiro iniciar com uma definição do problema da fome no Brasil.
    Competência 3: A argumentação é válida, mas faltam dados concretos. Incluir estatísticas sobre a fome no Brasil fortaleceria o texto.
    Competência 4: A coesão pode ser melhorada com conectivos mais variados. Por exemplo, "Além disso" pode ser substituído por "Ademais" para evitar repetição.
    Competência 5: A proposta de intervenção possui todos os elementos, mas falta detalhamento. Especificar como as empresas podem contribuir e como as mobilizações sociais seriam organizadas ajudaria.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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Por babaloo
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#148128
Parabéns pela redação! Você abordou de forma clara e consistente a temática da fome no Brasil, trazendo referências relevantes e uma argumentação sólida. A estrutura está bem organizada e a proposta de intervenção é prática e pertinente. Continue assim, sua escrita tem grande potencial!
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