Avatar do usuário
Por dessaroch
Tempo de Registro Quantidade de postagens
#145812
Durante à novela "carrossel", a personagem Maria Joaquina, praticava descriminação do seu colega Cirilo,por ser negr. Fora dos limites ficcionais,ocorre na vida real. Dessa forma,preciso compreender os alicerces que sustentam a problemática,todavia, a culpa recair sobre o governo e os pais.
No contexto atual,pode destacar sérios problemas da negligência do estado como principal causa do racismo nas escolas e fora das sala de aula,causando excluimento da sociedade e agredição e pode acaba levando à morte. Como citado na frase do filosófico "Locke", "O estado é responsável pelo bem-estar coletivo". Como frase disse ele têm o dever de cuidar do bem estar da população.
Por outro lado,os pais não ensinar os filhos desde pequenos a respeitar todas às cor ,que não importa tom de pela que todos somos iguais. Dessa forma,as famílias não persita na realidade antiga,sob que negros têm que ser escravos.
Portanto, observa-se a necessidade de combater o racismo . Nessa lógica cabe o governo começar ter palestra na escola sobre descriminação, colocar vigiar pela escola para evitar o preconceito como foi citado na novela "carrossel". Os familiares conversar mais com os fillhos para conseguimos combater á desigualdade pelo tom de pele . Em fim,podemos construir um futuro melhor.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
480
pontos
Desbloquear

    Competência 1: Erros como "à novela", "descriminação", "negr", "excluimento", "agredição", "têm", "persita", "fillhos", "á desigualdade" comprometem a norma-padrão. Sugestão: "Durante a novela 'Carrossel', a personagem Maria Joaquina praticava discriminação contra seu colega Cirilo, por ser negro."
    Competência 2: O tema é abordado, mas a argumentação é superficial. Sugestão: Explorar mais profundamente as causas e consequências do racismo.
    Competência 3: Falta de organização e clareza nos argumentos. Sugestão: Estruturar melhor as ideias e usar dados ou exemplos concretos.
    Competência 4: Conectivos e coesão são mal utilizados. Sugestão: "Além disso", "por exemplo", "consequentemente" para melhorar a fluidez.
    Competência 5: A proposta de intervenção carece de detalhamento. Sugestão: Especificar como as palestras seriam implementadas e quem seriam os responsáveis.

    Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Avatar do usuário
Por babaloo
Tempo de Registro Quantidade de postagens Doações Doações
#150464
Texto interessante ao abordar racismo a partir de referências culturais e da responsabilidade compartilhada entre Estado e família. Melhorias: adequar a norma padrão (corrigir grafia, acentuação e conectores) e construir uma argumentação mais estruturada, com introdução clara, desenvolvimento coeso e conclusão objetiva. Sugiro evitar citações soltas, explicitar ações concretas (proposta de intervenção com agentes, ações, meios e finalidades) e manter consistência temporal. Nota (C1: 1, C2: 2, C3: 2, C4: 2, C5: 1).
0

A pressão estética na nossa sociedade atual é algo[…]

Atualmente, no Brasil, o consumo de ultraprocessad[…]

No Brasil, nos últimos anos, depois da explosão da[…]

Na série the good doctor produção da Sony pictures[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

Aguarde…
Não atualize a página.