Em primeira análise, cita-se que desde a Revolução Industrial, no século XVIII, há uma constante alteração do ambiente por parte do ser humano, essa que vem tendo resultados catastróficos e degradando cada vez mais os ecossistemas terrestres. Nesse viés, segundo dados da ONG SOS Mata Atlântica, cerca de 20% da biodiversidade brasileira está em risco direto pelas mudanças climáticas e desastres associados, como incêndios e inundações, fato que resulta em alterações significativas de padrões migratórios de espécies e transfigurações nos regimes hidrológicos e climáticos das regiões afetadas. Destaca-se, porfim, que tragédias ecossistêmicas têm como ponto de partida a ideia do crescimento ilimitado promovida pelo sistema econômico vigente, como também pelo descaso de indústrias privadas, aflingindo a população civil.
A partir dessa análise, reafirma-se que além de implicações ambientais, adversidades climáticas culminam em consequências socioeconômicas, afetando de modo enfático populações em vulnerabilidade social. Nesse sentido, cita-se a Campanha da Fraternidade 2025, com o lema "Fraternidade e Ecologia Integral". Essa, foi embasada na Encíclica Laudato Si, na qual o falecido Papa Francisco explicita que o mundo vive uma única e complexa crise socioambiental, destacando que países mais ricos são os maiores poluidores mundias, contudo possuem mais condições de protegerem sua população contra as consequências dela. Assim, fica esclarecido que pessoas com baixa renda tendem a morar em locais de risco e portanto a serem mais flageladas por tragédias como as enchentes no Rio Grande do Sul, em 2023.
Analisando o abordado, é explícito que o mundo atualmente vive um momento de desequilíbrio da ordem natural. Logo, cabe ao Governo Federal, por meio do Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA), em parceria com o IBAMA e a Defesa Civil Nacional, implantar um plano nacional de prevenção e resposta a desastres ambientais, com foco na fiscalização de atividades de alto risco, como mineração e desmatamento, além de criar um sistema de alerta e evacuação automática em regiões vulneráveis, por meio do investimento em tecnologia, como sensores, satélites e sirenes. Somado a isso, o urge ao Itamaraty ser voz ativa em conferências internacionais do clima, sugerindo e cumprindo acordos já fimados para a retardação das mudanças. Isso feito, haveria a possibilidade de retardar os efeitos da crise climática e evitar tragédias ambientais no brasil.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Competência 1: Erros como "causaram" em vez de "causam", "socialemnte" em vez de "socialmente", "porfim" em vez de "por fim", "aflingindo" em vez de "afligindo", "mundias" em vez de "mundiais", e "fimados" em vez de "firmados" foram identificados. Sugiro revisar a ortografia e a concordância verbal.
Competência 4: A coesão pode ser melhorada com conectivos mais claros. Por exemplo, "Nesse sentido" pode ser substituído por "Além disso" para melhor progressão de ideias.
Competência 5: A proposta de intervenção é completa e detalhada, com todos os elementos bem articulados.
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C1 (Norma-Padrão): 120
- Erros de concordância/ortografia (aflingindo, socialemnte, ambientalmente, mundias, por fim/porfim, etc.).
- Frases longas com vírgulas indevidas; alguns termos mal usados (“desastres associados” etc.).
- Falta de acentuação e grafias incorretas que comprometem a norma.
C2 (Compreensão do tema e organização): 120
- Tema é apresentado, mas a relação entre desenvolvimento e desastres é apenas sugerida; falta aprofundamento crítico e uma linha de argumentação mais firme.
- Estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão presente, porém com desenvolvimento fragmentado e repetição de ideias.
C3 (Seleção e organização de informações): 120
- Cita fontes relevantes (Carson, Laudato Si, Campanha da Fraternidade), mas há mistura de dados sem contextualização clara; falta delimitação de exemplos e introdução de dados com análise mais crítica.
C4 (Coesão e coerência): 120
- Conectivos existem, porém a progressão lógica é irregular; há saltos entre ideias (ex.: passagem de impacto ambiental para políticas, sem nexos consistentes).
C5 (Proposta de intervenção): 120
- Propõe ações governamentais e cooperação internacional, mas não detalha claramente os quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade) de forma completa; há menção de ações, mas pouco detalhamento prático e sem metas específicas.
Comentário final: Você demonstrou esforço ao sistematizar referências relevantes; cuidado com a norma, conectivos e com a clareza de intervenção. Foque em: corrigir erros de concordância, evitar reducionismos, explicar como as ações vão funcionar (agente, ação, meio, finalidade) e manter coesão entre parágrafos com conect