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Por hgattaeve
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De acordo com a Constituição Federal, em seu artigo 5° afirma que, " todos são iguais perante a lei", mas para o estado ter consciência que o cidadão existe é preciso que este esteja documentado, o que infelizmente não é realidade para toda a população.
Em primeira análise, a certidão de nascimento é o primeiro e mais importante documento de uma pessoa, mas o número de cidadãos sem registro de nascimento são grandes. Segundo o Instituto Brasileiro de Estatística e Geografia (IBGE), o Nordeste é uma das mais afetadas por esse problema, com mais de 3 milhões de Brasileiros não registrados. Ou seja, não possuem seus direitos protegidos, pois são invisíveis aos olhos do Estado.
Além disso, devemos pontuar que com essa falta do registro civil impede que essas pessoas tenham acesso a serviços essenciais, saúde, educação e oportunidades de emprego. Portanto, á medida que o cidadão não tem seus documentos oficializados, a possibilidade da inclusão no meio escolar ou vaga no mercado de trabalho diminui. O Brasil é considerado o 9° país mais desigual do mundo, afirma o IBGE. Dessa forma, observa-se como esse problema contribui diretamente no aumento da vulnerabilidade e da desigualdade no país.
Com base nos argumentos apresentados, fica evidente a urgência de uma ação para resolver o problema dos registros civis no Brasil. Para isso, o Governo Federal e as prefeituras municipais devem desenvolver propagandas de divulgação na TV sobre essa campanha, para poder atingir o máximo de grupos de assistentes sociais para verificar a situação dos registros nas residências, a fim de possibilitar o acesso de todos á cidadania. E então, todos os cidadãos estaram com seus documentos em mãos
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    Competência 1: Erros como "são grandes" (devem ser "é grande"), "á medida" (correto: "à medida"), "estaram" (correto: "estarão") e "Brasileiros" (correto: "brasileiros") afetam a norma-padrão. Sugiro revisar a concordância e acentuação.
    Competência 2: O tema foi bem compreendido e desenvolvido.
    Competência 3: A argumentação é clara, mas poderia incluir mais dados ou exemplos para fortalecer o ponto de vista.
    Competência 4: A coesão é boa, mas a conclusão poderia ser mais conectada ao desenvolvimento.
    Competência 5: A proposta de intervenção possui todos os elementos, mas falta detalhamento, como especificar como as campanhas serão realizadas.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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