Sob essa óptica, é nótorio destacar como a falta de tal documento afeta drásticamente a vida dos indivíduos, uma vez que na ausência deste são impossibilitados de usufruir do acesso à politicas públicas e programas sociais, já que dependem diretamente da existência da carteira de identidade. Somente a partir da certidão de nascimento pode-se emitir documentos essenciais, como o RG, a carteira de trabalho, o título de eleitor e os cadastros de pessoa física e jurídica.
Ademais, esta problemática tem raízes profundas, estando intrisecamente ligada à desigualdade social e à falta de informação, fatores estes que atingem principalmente populações vulneráveis, como indígenas, pessoas em situação de rua e moradores de regiões suburbanas. Essa realidade reforça um ciclo contínuo de exclusão, que se perpetua ao longo das gerações e dificulta a plena e igualitária inserção desses grupos na sociedade.
Infere-se, portanto, que é imprescindivel que o Estado, em parceria com sociedades organizadas, promova mutirões de regularização documental em regiões de dificil acesso, além de campanhas de conscientização sobre a importância do documento. Outrossim, é necessário ampliar a atuação de unidades móveis dos cartórios, facilitando a emissão de certidões de nascimento. Apenas dessa maneira será possivel garantir a cidadania plena aos brasileiros invisibilizados, assegurando seus direitos básicos.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Competência 1: Erros como "De acordo à" (correto: "De acordo com a"), "nótorio" (correto: "notório"), "drásticamente" (correto: "drasticamente"), "politicas" (correto: "políticas"), "intrisecamente" (correto: "intrinsecamente"), "imprescindivel" (correto: "imprescindível"), "dificil" (correto: "difícil"), "possivel" (correto: "possível") foram identificados. Sugere-se revisar a ortografia e o uso de preposições.
Competência 4: A coesão pode ser melhorada com o uso de conectivos mais variados. Por exemplo, substituir "Entretanto" por "Contudo" para evitar repetição e melhorar a fluidez do texto.
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.