esse caso que citei acima foi desse mulher megra, guerreira que só queria acabar com o racismo no Brasil ela lutou até o fim da vida dela mais não teve sucesso porque pessoas grandes estão envolvidos nisso
Em pleno século xxI ainda existe pessoas preconceituosas e isso não pode acontecer jamais temos que acabar com o preconceito, racismo e crime e samos todos iguais não importa a cor de pele ou da raças.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta proposta de intervenção vaga, precária, frágil, superficial, ou relacionada apenas ao assunto, de forma tangencial ao tema, isto é, sem se ater ao recorte temático solicitado.
Competência 1: Erros como "Marielli franço" (Marielle Franco), "megra" (negra), "samos" (somos) e falta de concordância verbal e nominal. Sugestão: revisar a ortografia e gramática.
Competência 2: O texto aborda o tema, mas falta aprofundamento e estrutura dissertativa-argumentativa clara.
Competência 3: Falta de organização e clareza nos argumentos. Sugestão: estruturar melhor as ideias.
Competência 4: Uso inadequado de conectivos e falta de coesão. Sugestão: usar conectivos como "além disso", "portanto".
Competência 5: Proposta de intervenção ausente. Sugestão: incluir uma proposta com agente, ação, meio e finalidade.
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- Por rayssalim1
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