Avatar do usuário
Por anysilva1
Quantidade de postagens
#147895
Em 1888, uma nova esperança surgiu para a população escrava do Brasil: a abolição da escravidão, com a Lei Áurea. Os negros enfim libertos, puderam ter um novo olhar sobre a liberdade, porém, mesmo sendo uma condição melhor que a anterior, houve a falta de uma política de integração na sociedade como cidadãos indiferenciados dos demais, o que fez com que ficassem marginalizados e precisassem enfrentar os preconceitos que existiam no povo, este que, durante a vida inteira, tratou os negros como máquina de trabalho. Hoje, a herança colonial ainda impede que muitos jovens negros possam prosperar e contribuir na criação do futuro da nação.
A frase dita pelo cantor jamaicano Bob Marley, "Enquanto a cor da pele for mais importante que o brilho dos olhos, haverá guerra", representa perfeitamente a situação dos incidentes racistas na sociedade. Nas redes sociais, por exemplo, existem comentários preconceituosos em fotos, vídeos, etc. Esta é apenas uma das muitas ilustrações do racismo.
Os estereótipos estão aqui para dar forças e energia ao preconceito. Grandes emissoras de televisão muitas vezes acabam por diminuir papéis de negros em novelas, que interpretam domésticas, bandidos, etc.; o que é dito na escola e dentro das casas muitas vezes assume um papel preconceituoso. Estereótipos fazem uma história se tornar a única história, ou seja, são "verdades incompletas". Segundo o IBGE, 54% dos brasileiros são negros. Sendo a maioria da população e aliado ao fato de que ninguém nasce racista, a situação é completamente reversível.
Um ponto forte para destruir o racismo é o seu debate em mídias que alcancem um maior número de espectadores e ouvintes possível, como é o caso da emissora de televisão Globo, que consegue alcançar milhões de brasileiros. Trabalhar nos pontos fortes da emissora, como o das novelas, trazem essa discussão para dentro das casas e famílias. Não se deve esconder um problema da sociedade de forma a todos seguirem de "olhos vendados". O problema deve ser encarado e combatido. Assim surge uma sociedade com representatividade, onde as "verdades incompletas" assumem um caráter completo, retirando as "vendas" do povo que o impossibilitam de ver a importância igual de negros e brancos na evolução da nação.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
800
pontos
Desbloquear

    Competência 1: Erros como "puderam ter um novo olhar" (deveria ser "puderam lançar um novo olhar") e "trazem essa discussão" (deveria ser "traz essa discussão") foram identificados. Sugiro revisar a concordância verbal e o uso de pronomes.
    Competência 2: O tema foi bem compreendido e desenvolvido, com referências históricas e culturais pertinentes.
    Competência 3: A argumentação poderia ser mais robusta, com mais dados ou exemplos concretos.
    Competência 4: A coesão poderia ser melhorada com conectivos mais variados, como "além disso" ou "por outro lado".
    Competência 5: A proposta de intervenção carece de detalhamento, como especificar como a Globo poderia implementar essas mudanças.

    Para receber uma correção mais completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

A vida por trás das máscaras

A vida por trás do meu sorriso Todo mundo tem u[…]

Durante a última década,muitas notícias falsas est[…]

Avaliação comentada (competências ENEM) e pontuaçõ[…]

O filme "Que horas ela volta?", traz a q[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

Aguarde…
Não atualize a página.