Avatar do usuário
Por jisleneju
Quantidade de postagens
#147981
O artigo 1°de declaração universal dos direitos humanos declara que todos os seres humanos nasci livres e iguais em dignidade e em direitos .
No entanto apesar dos avanços legais e a constituição Federal de 1988 garante liberdade religiosa como um direito fundamental assegurando que todos as crenças sejam respeitadas .Diante desse cenário, evidência a necessidade de medidas efetivas para combater a intolerância e promover o respeito à diversidade religiosa.

Em primeiro plano é imprescindível destacar que a a intolerância religiosa no brasil está diretamente ligada à falta de educação e respeito à diversidade cultural e espiritual. Isso deve ao fato de que o grande parte da população brasileira ainda enfrenta esse problema e a também uma boa parte dos brasileiros crescem sem receber orientações sobre a importância da liberdade de crença, o que gera preconceito, especialmente contra religiões de matriz africana. Dessa formar, compreender como esse problemática opera no tecido social e como é possível supera-la significa confrontar uma ferida que marca o país.

Além disso ,outro fator que contribui para a manutenção da intolerância religiosa no país é a omissão do Estado diante de casos recorrentes de violência simbólica e física.
Essa situação ocorre porque, mesmo diante de denúncias, muitas vezes as autoridades não tratam esses ataques com a devida seriedade, o que incentiva a repetição dos atos. Dessa forma , sem suporte do estado e sem mudança culturais a intolerância religiosa tende o se perpetuar.

Por isso , é importante que o governo junto com a sociedade, crie formas de resolver esse problema. Uma boa Solução seria criar campanhas de informação para que haja mais igualdade . Assim , aos poucos sería possível construir um país mais justo e consciente.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
560
pontos
Desbloquear

    Competência 1: Erros como "nasci" em vez de "nascem", "a a intolerância", "Dessa formar" e "tende o se perpetuar" comprometem a norma-padrão. Sugiro revisar a concordância e a ortografia.
    Competência 2: O tema foi abordado, mas a introdução poderia ser mais clara e direta. Sugiro iniciar com uma contextualização mais precisa.
    Competência 3: A argumentação é válida, mas falta aprofundamento. Exemplos concretos e dados poderiam fortalecer o texto.
    Competência 4: Conectivos como "além disso" e "por isso" são usados, mas a coesão pode ser melhorada. Sugiro variar os conectivos e revisar a progressão das ideias.
    Competência 5: A proposta de intervenção é vaga. Detalhe quem seria responsável pelas campanhas, como seriam implementadas e qual o objetivo específico.

    Para receber uma correção mais completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.

Em sua famosa composição "Nova colônia",[…]

Vivemos em uma era marcada por avanços tecnológico[…]

A busca por validação nas redes sociais nas vidas […]

Impactos ambientais na Sociedade

Na sociedade brasileira enfrentamos e sofremos com[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

Aguarde…
Não atualize a página.